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二年级上美术教学设计(A)神奇的小画册--第1页

）神奇的小画册

一、课本剖析

本课以小画册为内容题材，融制作、绘画、活动为一体开展学习。所制作的小画册是

由几张巨细相同的白纸半数后，再奇妙地剪为上下活页，适本地添画而成，可以随意翻动上

页和下页，而画面的内容随着翻动的活页出现有趣的变化。正如课本中图例所示：当下页小

动物的躯干不翻动时，翻动上页可变换各种小动物的头，反之当上页小动物的头不翻动时，

下页可有许多变化，而头与躯干的相连处永远是稳定的，且十分奇妙。

学习活动的开展表现制作与玩乐的连合，让学生在奇妙地折剪、绘制活动中探究制作小画册

的要领、秘密，而学生之间开展的对画册的指责交流活动可使学生充分感受到成功的喜悦和

乐趣。

本课制作较简略，而绘画却留给了学生很大的表现空间，敷衍这种特殊实用又好玩的学习题

材，学生将倾注极大的热情，投入到学习活动中去。

二、传授目标

1、奇妙构思折剪画册

2、大胆地添画绘制画册

3、在制作、欣赏、游戏的历程中体验美术学习的快乐

三、传授重点、难点

重点：掌握折、剪、画等制作要领

难点：启发学生根据自己的创作愿望，制作画册

四、传授课前准备

1、教具：传授课件、画册、铰剪等

2、学具：铰剪、彩笔

五、传授课时:三课时

六、传授范畴

综合.探索学习范畴

七、传授意图

这是一节融制作、绘画、活动为一体的课。制作比较简略，把几张巨细相同的白纸半数

后，再奇妙地剪为上、下活页，然后在上面举行适当绘画，可以是动物、植物、人物、衡宇、

生活用品等，注意每幅图中合页处要衔接奇妙，绘画完毕，可以随意翻动上页，画面内容将

会随翻动的活页而产生有趣的变化。

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体验与明白它的魅力。为了使学生

能制作出更神奇的小画册，本节课部署了一个奇妙的添画比赛，不光使学生的思维得到发散，

想像力越发丰裕，而且热情饱满地把传授推向了高潮!

第二课时

一、传授目标

1、为小画册添画

二、传授重难点

重点：查看小画册的制作，学会制作小画册

难点：正确制作小画册

三、教具学具准备

教具：小画册范本、课件

学具：白纸、铰剪

四、传授历程

(一)欣赏导入，明确学习目标。(议决多媒体演示，让学生查看、发觉小画册神奇之

处)

1．欣赏小画册，并剖析其制作的特殊性。

2．板书课题：神奇的小画册

(二)探究质疑，尝试明白折制要领。(探究性学习。第一部分：师生探究；第二部分：

学生实践研究)

1．讨论：神奇小画册是怎样制作的呢?

2．请学生上台来尝试折。

3．运用媒体直观明白折法。、

4、你发觉了什么？有趣吗？

5、请你来给它编个故事，看谁编的故事最有趣。

6、怎么样，这个小画册好玩吧，我们也来试一试

(三)西席示范，办理折剪处添画、衔接标题。

师生互动制作小画册。

提示：剪部位与小画册变化中的关联。

(出示例图举行说明)

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