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公共体育课教学大纲

一、课程概述

公共体育课是所有学生必修的一门课程，旨在提高学生的体育素质，

增强体能，培养健康的运动习惯和团队合作精神。本教学大纲旨在规

范公共体育课的课程设置、教学内容、教学方法和评估标准，以确保

所有学生在体育方面得到充分的教育和发展。

二、课程目标

1、增强学生体能，提高身体素质。

2、培养学生的运动兴趣和习惯，提高自主锻炼能力。

3、传授基本的运动技能和知识，提高运动表现。

4、培养学生的团队合作精神和竞争意识。

5、帮助学生了解健康生活的重要性，培养健康的生活方式。

三、课程内容

1、基础体能训练：包括跑步、跳远、仰卧起坐、俯卧撑等基础体能

训练项目。

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2、运动技能训练：根据学生的兴趣和特长，分别教授篮球、足球、

羽毛球、乒乓球等运动项目的技能和规则。

3、理论知识学习：介绍运动营养、运动损伤防治、健康生活方式等

方面的知识。

4、团队活动和竞赛：组织各类团队活动和竞赛，提高学生的团队合

作精神和竞争意识。

四、教学方法

1、理论教学：通过课堂讲解、示范、视频教学等方式，传授学生运

动技能和理论知识。

2、实践教学：组织学生进行运动技能练习和团队活动，提高学生的

运动技能水平和实践能力。

3、自主学习：鼓励学生自主锻炼，提高学生的自主锻炼能力。

4、合作学习：组织学生分组学习和练习，提高学生的团队合作能力。

五、评估标准

1、出勤率：学生应按时参加课堂学习和练习，保证出勤率。

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2、技能考核：定期进行运动技能考核，评估学生的技能水平。

3、理论考试：进行理论知识考试，了解学生对运动知识的掌握情况。

4、平时表现：根据学生的课堂表现和实践能力，给予综合评价。

六、课程安排

公共体育课每周安排2次，每次90分钟。根据学生的兴趣和特长，

分别安排不同的运动项目进行教学。根据季节和天气情况，适当调整

教学内容和方法。

一、课程概述

公共管理学是研究公共部门管理的基本理论和实践的学科，旨在培养

学生的公共管理意识和能力，提高他们在公共部门中的执行力和领导

力。本课程将通过理论教学和实践操作相结合的方式，帮助学生了解

公共管理的核心概念和基本原理，掌握公共部门管理的基本技能和方

法。

二、课程目标

1、理解公共管理的概念和基本原理，熟悉公共部门的特点和管理职

能。

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2、掌握公共部门战略规划、决策、领导、沟通协调等基本管理技能。

3、熟悉公共政策制定、执行、评估等环节，了解政策制定和实施中

的利益关系和影响因素。

4、培养学生的批判性思维和创新能力，提高他们在公共部门中的应

对能力和解决问题的能力。

5、培养学生的职业道德和社会责任感，提高他们的领导力和团队协

作能力。

三、课程内容

1、公共管理的基本概念和原理

2、公共部门的特点和管理职能

3、公共部门战略规划和管理

4、公共决策制定和执行

5、公共部门的领导和沟通协调

6、公共政策的制定和实施

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7、公共部门的人力资源管理

8、公共部门的绩效评估和管理

9、公共部门的社会责任和伦理问题

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