教科版（2024）新教材小学一年级科学下册第一单元第1课《1.观察物体的特征》精品课件.pptxVIP

观察物体的特征教科版2024一年级下册

情境导入猜谜语长长方方小年糕，香气扑鼻不能咬。搓搓柔柔变泡泡，清洗衣服个变小。（打一物）——谜底:肥皂

情境导入猜谜语远看像蛋糕，近看像蜂巢。全身小洞洞，吸水效果好。（打一物）——谜底:海绵

01聚焦

聚焦身边的物体各有各的特征。

聚焦我们怎样观察和描述这9个物体的特征呢？

聚焦怎样观察呢？

聚焦眼睛耳朵鼻子舌头皮肤用我们的感觉器官来观察物体。

聚焦

02探索

探索正方体、浅黄色、硬的、表面粗糙。1.选择一个物体进行观察并描述。

探索看闻摸

探索形状气味光滑/粗糙轻重软硬摸掂颜色透明度从哪些方面观察？闻看2.和其他物体比一比，观察它的更多特征。

探索软硬形状轻重颜色薄厚粗糙程度正方体浅黄色硬的厚粗糙长方体透明硬的薄的光滑

探索软硬形状轻重颜色薄厚粗糙程度正方体浅黄色硬的……粗糙长方体黄色稍软……光滑

探索软硬形状轻重颜色薄厚粗糙程度正方体浅黄色硬的厚粗糙球体黄色硬的薄的光滑重轻

探索软硬形状轻重颜色薄厚粗糙程度正方体浅黄色硬的……粗糙圆柱体粉色稍软……光滑

探索乒乓球很漂亮。漂亮不是特征。

探索颜色、形状、大小等，都是物体的特征。3.把观察到的物体的特征圈出来。

探索正方体黄色的说一说手上的物体有什么特征？

探索字典更厚一些。说一说手上的物体有什么特征？

探索

探索观察桌面的物品，说一说它们的特征。

探索有几个球形的物品：它们的颜色相同吗？

探索有几块红色的积木？

探索你还能提出哪些问题？

03研讨

研讨我们是怎样观察这些物体的？我们用了哪些词语描述物体的特征？

研讨当我们描述身边的物体时，会用到大小、颜色、形状、轻重、光滑或粗糙等，这些都是物体的特征。

研讨说一说它们都有什么特征，填写在下表中。

研讨仔细观察下面的物体有哪些特征。

研讨

04拓展

拓展我们可以通过哪些特征猜到这个物体呢？猜一猜圆圆身体皮儿薄，光光滑滑身体轻。桌面弹它蹦三尺，往左往右撞不坏。

拓展比一比，谁高谁矮。谁的头发长，谁的头发短？找出我们的不同和相同。

拓展比较鞋子的大小。谁的手大，谁的手小。找出我们的不同和相同。

拓展比较胖瘦。比较鞋子的大小。找出我们的不同和相同。

拓展

拓展

拓展