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2010-2023历年浙江省湖州市菱湖中学高一月考历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.新中国建国后，“美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国”。美国的政策后来破产了，这种“破产”最早发生在

A．1954年4月

B．1971年10月

C．1972年2月

D．1978年12月

2.“工人代表苏维埃是革命政府唯一可能的形式，……只要我们还是少数，我们就要进行批评，揭发错误，同时宣传全部国家政权归工人代表苏维埃的必要性，使群众从实际经验中来纠正自己的错误。”列宁说这段话的目的是号召群众

A．推翻沙皇政府

B．增强革命力量

C．推翻临时政府

D．反对外来干涉

3.一位学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的‘对外开放’政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。”其含义是指中美关系正常化

A．为中国的经济社会发展提供了良好的环境

B．标志着美国对中国的封锁政策彻底失败

C．促使许多国家同中国建立外交关系

D．使中国的国际地位大大提高

4.建国初期中国民主同盟主席张澜在政协会议上的讲话：“我们的新制度，当然放弃了旧民主主义中所谓的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西，中国人民把政权掌握在自己的手里，而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。这是理论与实际一致的一种制度。”这个“新制度”指的是

A．人民代表大会制度

B．多党合作和政治协商制

C．民族区域自治制

D．社会主义制度

5.2006年是红军长征胜利70周年。中央电视台主持人崔永元制作了《我的长征》电视栏目，带领一批人重走长征路。假设你是崔永元，你会选择哪个地点作为栏目结束的终点

A．江西瑞金

B．贵州遵义

C．江苏南京

D．甘肃会宁

6.孔子说：“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成。”新中国成功运用这一思想的外交政策或事件不包括

A．“一边倒”

B．提出和平共处五项原则

C．提出“求同存异”的方针

D．中日关系正常化

7.（16分）优秀的文明往往会被借鉴，但政治文明发展的轨迹却往往截然不同。

阅读材料，回答问题：

材料一：?在汉译的“美国政府”一词中，“政府”的英语原文是“GOVERNMENT”，而在汉译的所谓的“克林顿（1993－2001年担任美国总统）政府”一词中，“政府”的英语原文中却是“ADMINISTRATION”。这显然是两个长得面目全非的完全不同的英语单词……“GOVERNMENT”，它的主要含义是“政府”，“政体”……“ADMINISTRATION”，它的主要含义是“管理”，“行政机构”……查一查英语世界出的词典……跟在克林顿后面的“政府”（ADMINISTRATION）。我看到，除了类似英汉词典的“管理”，“行政机构”之外，它在作为专有名词（第一个字母大写）时，……它明确指出，这只是指政府的“执行分支”的官员和他们的政策及原则。

——林达《近距离看美国之二·总统是靠不住的》

（1）根据材料一并结合所学知识指出，美国这“两个长得面目全非”的政府分别指的是什么？如此构建的主要目的是什么？（8分）

材料二：??必须倾覆满州政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。

——1903年孙中山在檀香山的演说

材料三：?“1912年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑……这种共和政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是共和政体，而是一代人。”对“失败的并不是共和政体，而是一代人”

——N．佩弗《远东》

（2）根据材料二、三，并结合所学知识，举例说明1912年的中华民国是美国的“仿制品”。为什么说是“悲惨的失败”的？（8分）

8.美国记者约翰·里德根据自己在十月革命的亲身经历，撰写了《震撼世界的十天》。他在书中写道：“布尔什维克党代表了工人.士兵和农民那种单纯而又简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。”下列的措施最符合当时人民愿望的（???）

A．《和平法令》

B．布尔什维克颁布《四月提纲》

C．《告工人.士兵和农民书》

D．布尔什维克颁布《土地法令》

9.《十二铜表法》中规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。在木料和建筑物已分离，或作葡萄架的柱子已从地中拔出后，则原所有人有权取回。”上述规定体现了

A．法律面前人人平等

B．私有财产神圣不可侵犯

C．买卖双方关系紧张

D．平民与贵族的斗争激烈

10.元代行省内部实行的是群官负责和圆署会议制，即通过行省官员集体开会共同负责，各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制，每个行省官员都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约。元代实行这种权力运行机制主要是为了

A．加强