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高中语文跨媒介写作内容建构与实施策略.docxVIP

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高中语文跨媒介写作内容建构与实施策略

目录

高中语文跨媒介写作内容建构与实施策略(1)..................4

一、内容概述...............................................4

1.1研究背景与意义.........................................4

1.2研究目的与问题提出.....................................5

1.3研究方法与路径.........................................6

二、高中语文跨媒介写作概述.................................7

2.1跨媒介写作的定义与特点.................................9

2.2跨媒介写作与高中语文教学的关系........................10

2.3跨媒介写作的教育价值..................................11

三、高中语文跨媒介写作内容建构............................11

3.1内容选择的原则与策略..................................12

3.2内容组织与呈现方式....................................14

3.3内容与形式的创新......................................15

四、高中语文跨媒介写作实施策略............................16

4.1教师角色转变与专业发展................................16

4.2学生学习方式变革与引导................................17

4.3教学资源整合与利用....................................18

4.4校本课程开发与实施....................................20

五、高中语文跨媒介写作实践案例分析........................21

5.1案例选取与介绍........................................22

5.2跨媒介写作过程剖析....................................23

5.3写作效果评估与反思....................................25

六、面临的挑战与对策建议..................................26

6.1当前教学中存在的问题..................................27

6.2应对挑战的策略与建议..................................28

6.3未来发展趋势预测......................................30

七、结语..................................................31

7.1研究总结..............................................32

7.2研究不足与展望........................................32

高中语文跨媒介写作内容建构与实施策略(2).................33

内容概括...............................................33

1.1研究背景..............................................34

1.2研究目的..............................................35

1.3研究意义..............................................35

高中语文跨媒介写作概述.................................36

2.1跨媒介写作的概念......................................37

2.2跨媒介写作的特征......................................38

2.3跨媒介写作的应用价值..................................39

中学生跨媒介写作能力现状分析.................

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