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高中语文跨媒介写作内容建构与实施策略
目录
高中语文跨媒介写作内容建构与实施策略(1)..................4
一、内容概述...............................................4
1.1研究背景与意义.........................................4
1.2研究目的与问题提出.....................................5
1.3研究方法与路径.........................................6
二、高中语文跨媒介写作概述.................................7
2.1跨媒介写作的定义与特点.................................9
2.2跨媒介写作与高中语文教学的关系........................10
2.3跨媒介写作的教育价值..................................11
三、高中语文跨媒介写作内容建构............................11
3.1内容选择的原则与策略..................................12
3.2内容组织与呈现方式....................................14
3.3内容与形式的创新......................................15
四、高中语文跨媒介写作实施策略............................16
4.1教师角色转变与专业发展................................16
4.2学生学习方式变革与引导................................17
4.3教学资源整合与利用....................................18
4.4校本课程开发与实施....................................20
五、高中语文跨媒介写作实践案例分析........................21
5.1案例选取与介绍........................................22
5.2跨媒介写作过程剖析....................................23
5.3写作效果评估与反思....................................25
六、面临的挑战与对策建议..................................26
6.1当前教学中存在的问题..................................27
6.2应对挑战的策略与建议..................................28
6.3未来发展趋势预测......................................30
七、结语..................................................31
7.1研究总结..............................................32
7.2研究不足与展望........................................32
高中语文跨媒介写作内容建构与实施策略(2).................33
内容概括...............................................33
1.1研究背景..............................................34
1.2研究目的..............................................35
1.3研究意义..............................................35
高中语文跨媒介写作概述.................................36
2.1跨媒介写作的概念......................................37
2.2跨媒介写作的特征......................................38
2.3跨媒介写作的应用价值..................................39
中学生跨媒介写作能力现状分析.................
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