【新课标】6.1 集体生活邀请我 课件【2024新教材】（30张ppt）.pptxVIP

在非洲的草原上，如果见到羚羊在奔逃，那一定是师子来了！如果见到师子在躲避，那就是象群发怒了！如果见到成百上千的师子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？;第六课“我”和“我们”;1.政治认同：感受集体带给自己的温暖和力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。

2.道德修养：学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。

3.责任意识：了解集体、集体的联结度的内涵；知道个人与集体的关系。;学习目标：;一、集体的温暖;在刚刚结束的北京冬奥会上，中国短道速滑队以2金1银1铜的成绩收官。混合接力摘金为中国体育代表团旗开得胜，收获首金；包揽男子1000米金银牌；女子接力登上领奖台。中国队依然保持住了夺金点，再一次捍卫“王牌之师”的荣耀。

中国短道速滑队凭借良好的传统与传承，在新周期内奋发图强，顽强拼搏，以一支以老带新的队伍亮相本赛季世界杯，并获得5男5女满额10个参赛席位来到北京冬奥会。最终凭借武大靖、任子威等队员的突出表现，中国队贡献了2金1银1铜，成绩出色。;请你判断：这些是集体吗？为什么？;判断：这些是集体吗？为什么？;①集体是人们联合起来的有组织的整体。;集体对成员的重要性;②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。彼此传递关爱和温暖。;每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。;探究与分享;这样是维护“集体荣誉”吗;2.为什么要过集体生活？;不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。;二、集体的力量;;;你知道大雁为什么编队飞行吗？;你知道拔河的技巧吗？;3.个人力量与集体力量的关系？;情境一

七年级（1）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。;;①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。;;1．一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这告诉我们的道理是（）

A．个人只有融入集体才能发挥巨大的力量

B．沙子不如石子坚硬

C．个人没有力量

D．世界上没有集体力量办不成的事;2．“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山海。”这句话给我们的启示是（）

A．时刻都要依靠集体

B．个人的力量是无限的

C．借助集体的合力，可以完成一己之力无法完成的事情

D．只要团结，任何事情都能成功;3．“你所站的地方，正是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（）

①集体的力量源于成员的团结协作

②要培养团队意识，发扬团队精神

③要胸怀天下，积极承担社会责任

④只有维护个人利益，集体利益才有保障

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;4．小敏因生病请假，班里的同学有的帮她做下课堂笔记，有的打电话关心她，有的耐心给她讲解当天的学习内容……小敏非常感动。小敏感动是因为（）

①集体生活带给她关爱和温暖

②集体生活让她获得了理解和帮助

③集体生活让她有安全感和归属感

④集体生活让她获得了表彰和奖励

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④