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减轻学生负担提高教学质量的尝试.pdf

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199811··

,——

21。

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,

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,”

(《》)。□/

——

,。

地理学科是义务教育初中阶段必修的一门基础课

,,

程。它以地理科学为知识基础,结合能力养,思想教

,

育为一体,对于学生德育、智育、体育的全面发展,民族

。:、、、、素质的提高,将起到重要作用。学生学好地理课,可为

、、、、、

参加社会主义建设和进一步学习文化科学知识打下必

、、、、、

、,、、、要的基础。

。地理学是一门科学,是地理教师的基本专业。作为

,,地理教师就要热爱自己的专业,全心全意的搞好本职

。。工作,教好地理课。为此,必须勤奋学习,扩大知识面,

:

不断更新专业知识,必须熟悉初中和高中阶段的教材

。,

。内容,熟悉每一章节的重点和难关。提高学生学习地理

,,、的兴趣和积极性,达到减轻学生负担、提高教学质量的

,,

。目的。

、。地理课是一门基础学科,又是一门常识课,但一直

,、,不被人们重视。这一社会现象提醒地理教师一定要摆

、,

、“”。正地理课在中学教学中的位置,抓好45分钟的课堂教

。学!怎样在45分钟的时间内,把地理课的知识性、科学

,

性、趣味性融为一体,激发学生学习的积极性和热爱地

,、、

、。,理学习,既减轻了学生负担,又达到了提高教学质量的

“”、“”、“”、目的?下面谈谈我的一些做法(以初中地理为例)。

,

,、

。211.地理教学过程中,始终要养和引导学生、勤动

,手、勤动脑、使知识再现,养学生的记忆能力。初中学

——

。:生年龄小,学习以机械记忆为主。在教学中,教师既要

。21巩固其机械记忆能力,又要养意义记忆能力。例如:

地理地名多为机械记忆,教学中要求学生牢记。课堂上

,、。

,,

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