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高技能人才培养的国际经验及其借鉴意义
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、国际高技能人才培养概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）国际高技能人才定义及特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）国际高技能人才培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）国际高技能人才培养趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、国际高技能人才培养实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）美国．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
职业教育体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
技能培训与认证制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
企业参与与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）德国．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
“双元制”职业教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
德国工会的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
竞争与创新环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）日本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
劳动基准法与技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
职业训练制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
企业与学校的合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（四）新加坡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
教育体系与技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
职业资格证书制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
政府的宏观支持与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
四、国际高技能人才培养的启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）政府角色定位与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）企业主体作用与产学研结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）教育体系改革与课程设置优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（四）职业培训与技能鉴定有效衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（五）社会氛围营造与激励机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
五、我国高技能人才培养现状及问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）我国高技能人才队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（三）原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
六、我国高技能人才培养策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（一）完善政策体系与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）加强职业教育与培训体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）创新人才培养模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（四）搭建多元化合作平台与资源共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（五）营造良好社会氛围与激励机制．．．．．．．
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