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江苏省教育科学十三五规划课题管理规程

一、总则

(1)本规程旨在规范江苏省教育科学“十三五”规划课题管理工作，确保课题研究科学、规范、高效进行，促进教育科学研究的繁荣与发展。规程遵循公开、公平、公正的原则，对课题的申报、评审、实施、结题等环节进行严格管理。

(2)本规程适用于江苏省教育科学“十三五”规划课题的申报、评审、实施、结题、成果管理等全过程。各级教育行政部门、科研机构和学校应当依照本规程开展课题管理工作，确保课题研究的质量。

(3)本规程的实施应加强组织领导，明确各级责任。各级教育行政部门应加强对课题管理工作的领导，建立健全课题管理工作机制，确保课题管理工作落到实处。各课题承担单位应建立健全内部管理机制，确保课题研究顺利进行。

二、课题管理职责与分工

(1)课题管理职责与分工应明确各级各部门的职责，确保课题管理工作有序进行。省级教育行政部门负责制定课题管理政策、规划，组织实施课题评审、立项、结题等工作。市级教育行政部门负责具体实施课题管理工作，包括课题申报、评审、立项、跟踪、结题等。县级教育行政部门负责配合市级教育行政部门开展课题管理工作，并负责对所辖区域内课题的研究进行指导和监督。

(2)科研机构和学校作为课题承担单位，应建立健全内部管理机制，明确课题负责人的职责，负责课题的组织实施、过程管理、成果验收等。课题负责人应当具备较高的学术水平和良好的职业道德，负责课题研究的总体设计、组织协调、经费管理等工作。课题组成员应当遵守课题研究纪律，按照课题计划完成各自任务，确保研究质量。

(3)课题管理职责与分工还应包括以下内容：

-省级教育行政部门应成立课题管理办公室，负责课题管理日常工作，包括课题申报指南的制定、课题申报材料的受理、课题评审的组织、课题立项的审批、课题经费的分配与管理、课题实施情况的监督检查、课题结题的评审等。

-市级教育行政部门应设立课题管理部门，负责课题申报、评审、立项、跟踪、结题等具体工作，协调处理课题实施过程中的问题，并对县级教育行政部门的工作进行指导。

-县级教育行政部门应设立课题管理小组，负责课题申报材料的收集、审核、推荐，配合市级教育行政部门开展课题管理工作，并对课题实施情况进行跟踪监督。

-科研机构和学校应设立课题管理部门或指定专人负责课题管理工作，负责课题申报、立项、实施、结题等环节的协调与监督。同时，应加强对课题组成员的培训和指导，提高课题研究水平。

各级各部门在课题管理工作中应加强沟通协作，形成工作合力，共同推进课题管理工作的高效开展。

三、课题申报与评审

(1)课题申报应严格按照《江苏省教育科学“十三五”规划课题申报指南》进行，申报人须具备相应的学术背景和研究能力。申报课题需符合规划要求，具有创新性、实用性和可行性，且研究内容应与教育改革和发展紧密结合。

(2)课题评审采取匿名评审制度，由评审专家对申报课题进行综合评价。评审专家应具备相关领域的学术背景和丰富的实践经验。评审过程包括形式审查、专家评审、评审委员会讨论和评审结果公示等环节，确保评审结果的公正性和客观性。

(3)评审结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。对于优秀和良好的课题，将予以立项支持；对于合格课题，可根据实际情况给予适当支持；不合格课题则不予立项。评审结果公布后，申报人可查询评审意见，对评审结果有异议的可按规定申请复核。