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大三班主任2025年工作计划模版(三)

一、班级管理目标与规划

(1)针对大三学生的特点，本年度班级管理目标设定为全面提升学生的综合素质和专业能力。具体目标包括：提高班级整体学业成绩，确保毕业率达到98%以上；加强学生心理健康教育，降低心理问题发生率至5%以下；加强班级团队建设，提升班级凝聚力，通过定期组织团队建设活动，如户外拓展、主题班会等，增强学生之间的沟通与协作能力。为达成此目标，将建立完善的学生成长档案，定期对学生进行学业、心理、职业规划等方面的评估和指导。

(2)在班级管理规划方面，将实施以下措施：首先，加强班级制度建设，完善班级管理规定，明确学生行为规范，确保班级秩序井然；其次，强化班级干部队伍建设，选拔和培养具备责任感和领导力的学生担任班干部，提升班级管理效率；再次，定期开展班会，通过主题讨论、经验分享等形式，提高学生的自我管理能力和团队协作精神。此外，还将开展家长座谈会，加强与家长沟通，共同关注学生的成长和发展。

(3)为了更好地实现班级管理目标，计划开展以下具体活动：第一，设立学业辅导小组，由学习成绩优异的学生担任导师，帮助学习困难的同学提高成绩；第二，组织学术讲座和学术沙龙，邀请校内外专家学者分享学术研究成果，拓宽学生的知识视野；第三，开展职业规划讲座，邀请企业HR或成功校友分享职场经验和就业技巧，帮助学生做好职业规划。同时，将定期进行班级满意度调查，根据调查结果调整管理策略，确保班级管理工作的持续改进。

二、学生思想政治教育与成长指导

(1)在学生思想政治教育方面，本年度计划深入开展社会主义核心价值观教育，通过主题班会、讲座等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。具体措施包括：举办“中国梦”主题讲座，激发学生的爱国热情；开展“道德讲堂”活动，提升学生的道德修养；组织观看爱国主义影片，增强学生的民族自豪感和历史责任感。同时，将邀请优秀校友分享成长经历，为学生树立榜样。

(2)学生成长指导方面，将重点关注学生的心理健康和职业生涯规划。首先，定期开展心理健康教育课程，邀请专业心理教师进行授课，帮助学生正确认识自我，提高心理素质。其次，开展职业生涯规划指导，邀请职业规划专家为学生提供职业测评、职业选择和就业指导服务。此外，还将组织学生参加各类社会实践活动，如志愿服务、暑期社会实践等，培养学生的社会责任感和实践能力。

(3)为了更好地实施思想政治教育与成长指导，将建立学生成长档案，记录学生的成长历程和表现。具体做法如下：定期与学生进行谈心谈话，了解学生的思想动态和生活状况；建立班级微信群，及时传达学校和班级动态，加强师生沟通；设立学生成长指导委员会，由班主任、辅导员、学生代表组成，共同关注学生成长。同时，加强与家长的沟通，共同促进学生全面发展。通过以上措施，旨在培养具有良好道德品质、积极向上、勇于担当的新时代青年。

三、教学辅导与学术支持

(1)教学辅导方面，将针对大三学生的特点，制定个性化辅导计划。首先，组织学术讲座，邀请知名教授和行业专家分享前沿知识和实践经验。其次，建立学习小组，鼓励学生之间相互学习、共同进步。此外，将定期开展学习交流会，让学生分享学习心得和经验，提高学习效率。同时，设立学习辅导站，为学生提供学习资料和在线资源，确保每位学生都能得到有效的学习支持。

(2)学术支持方面，将加强与学院和相关部门的合作，为学生提供更多学术资源。首先，协助学生申请各类学术项目和研究基金，支持学生开展科研活动。其次，组织学术竞赛和科研培训，提高学生的学术素养和科研能力。此外，鼓励学生参与学术会议和学术交流，拓宽学术视野，提升学术影响力。同时，建立学术导师制度，为学生提供学术指导，助力学生顺利完成学业。

(3)在教学辅导与学术支持的具体实施中，将注重以下几方面：一是关注学生个体差异，提供差异化辅导方案；二是加强课程建设，优化教学内容和方法，提高教学质量；三是加强教师队伍建设，提升教师教学水平和科研能力；四是强化与企业的合作，为学生提供实习和实践机会，增强学生的就业竞争力。通过这些措施，旨在为学生提供全方位的教学辅导和学术支持，助力学生全面发展。

四、班级活动组织与团队建设

(1)班级活动组织方面，计划举办不少于10场班级活动，包括文化节、运动会、知识竞赛等，旨在丰富学生的校园生活，增强班级凝聚力。例如，文化节活动将邀请学生展示自己的才艺，如书法、绘画、音乐等，预计参与人数达到班级总人数的80%。此外，运动会将设置多个趣味项目和传统项目，预计参赛人数占班级总人数的90%，通过这些活动，旨在提高学生的身体素质和团队协作精神。

(2)团队建设方面，将定期组织团队建设活动，如户外拓展训练、素质拓展游戏等。例如，本学期将组织一次为期两天的户外拓展活动，预计参与人数为班级总人数的100%，通过