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健康体能的木桶原理--第1页
健康体能的木桶原理—与健康有关的体能
教材
与健康有关的体能
内容
教1、认知目标:初步理解体能的概念及分类,掌握健康体能的各要素,理解体育锻
学
炼在提高健康体能水平方面的作用。
2、能力目标:学会健康体能的锻炼方法,以及在日常生活中的应用。
目
标3、情感目标:培养学生的集体荣誉感,增进同学之间的友谊。
导入:生命在于运动,坚持体育活动,不仅可以怎见健康而且可以预防疾病,适当
的体育锻炼可以提高我们的体能。
一、体能的概念:
人体适应环境的能力;具体的说体能是指应对日常工作或学习之余,身体不会
教
感到过度疲倦,并且还有余力去享受休闲及应付突发事情的能力。
1.问题探究:体能的分类
学
健康体能
体能
过
运动体能
程
2.健康体能的概念:
与健康有关的体能。包括心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韧性和身体成分。
表2对健康体能的关注程度的问题调查/(%)
问题对体育和运动的关注程度
选项心肺耐力肌肉力量肌肉耐力柔韧性身体成分不关注
比例5.4%7%6.3%3.8%64%13.5%
(1)心肺耐力
健康体能的木桶原理--第1页
健康体能的木桶原理--第2页
①概念:呼吸及循环系统在活动时提供氧气及营养,以满足长时间身体活动需要的
能力。
②提高心肺耐力的手段:进行有氧运动。常见的锻炼方法有步行、慢跑、游泳、骑
自行车、越野滑雪、跳绳和有氧操等。
③如何正确地确定锻炼时的目标心率(THR)
教
计算最大心率(MHR):MHR=220-年龄。
测定安静心率(RHR):至少静坐15~25分钟后测得的心率。
计算心率储备(HRR):HRR=MHR-RHR,表示你从安静至最大努力运动之间所能利
学
用的心率数
计算目标心率(THR):THR=HRR×百分比+RHR
例题:计算一个18岁的学生,安静心率为68次/分,其50%、70%和85%运动强度
过
时的目标心率。
MHR=220—18=202次/分
程RHR=68次/分
HRR=202—68=134次
50%强度时的THR=(134×50%)+68=135次/分
70%强度时的THR=(134×70%)+68≈162次/分
85%强度时的THR=(134×85%)+68≈182次/分
心肺耐力锻炼的目标心率范围为135次至182次/分。
常识:
行走30分钟心率90~100/min,坚持跑步20分钟心率150~160/分钟之间,走
与慢跑相结合20分钟心率120~140/分钟之间。
结论:1.运动强度范围在50%~85%最大摄氧量时,对增强心肺功能最有意义。
2.运动时的心率在50%~
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