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2025年春季学期学校全面工作计划
融合教育守初心，全面发展启新程。学校教育承载着千万家庭的希望和梦想，在新的学期，我们将秉持融合教育的理念，坚守育人初心，以全面发展为目标，开启学校发展新征程，结合学校实际，制定2025年春季学期工作计划。
一、指导思想
2025年，学校将继续全面贯彻教育方针，深入落实立德树人的根本任务,紧紧围绕学校五年发展规划的既定目标，以坚定的步伐、务实的作风，规范有序、务实高效地开展2025年春季学期的各项工作，致力于实现“校园上层次、办学有质量、特色很鲜明、社会认可高”的办学目标，奋力推动学校迈向高质量发展的新征程。
二、工作目标
（一）围绕“一个中心”：以教学质量为核心，全面提升教育水平。
教也者，长善而救其失者也。学校坚定不移地将“教学质量提升”作为核心工作，通过牢牢抓住教师成长与学生成才这两条关键主线，不断夯实校园“实”文化，积极践行“为党育人，为国育才”的教育使命。以提升教育教学水平为着力点，全面推动学校教育高质量发展，努力将学校打造成具有强大实力、让师生充满幸福感的区域品牌学校。在日常教学管理中，无论是课程设置的优化、教学方法的创新，还是教学资源的调配，都紧密围绕教育教学这个中心展开，确保各项工作能切实服务于教学质量的提升。
（二）抓牢“两条主线”：师生相长，奠定学校发展的基石。
1.教师成长主线
师者，所以传道受业解惑也。将教师成长视为学校发展的重中之重，充分利用教师例会、业务学习、小微讲堂、教研日活动等多元化平台，引导教师坚守教育初心，不断夯实自身专业素养。鼓励教师专注教学，心无杂念地投身教育事业，为学生的成长成才贡献力量。
2.学生成才主线
玉不琢，不成器。把学生成才作为学校发展的生命线，严格落实“双减”“五项管理”政策要求，积极开展特色教育主题活动，坚持五育并举，促进学生全面发展。通过组织丰富多彩的特色教育主题活动，为学生提供展示自我的平台，促进学生全面发展。
（三）提升“三种内涵”：务实、创新、和谐学校发展的良好品质。
1.笃定“脚踏实地”内涵
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。教育需脚踏实地，通过加强党的建设和师德师风建设，将“脚踏实地”的精神融入学校文化。加强教师政治教育，提高党性修养和责任意识。开展师德师风培训、师德标兵评选等活动，以扎实的工作作风和严谨的治学态度，为学生树立榜样。
2.坚持“务实创新”内涵
苟日新，日日新。务实创新，是教育发展的不竭动力。着力打造一支严谨、务实、规范、高效的管理队伍，鼓励管理人员在工作中勇于创新，积极探索适合学校发展的管理模式和方法。在教学管理中，实现教学资源的共享与优化配置；在学生管理中，创新德育工作方式，打造德育品牌化。
3.追求“师生幸福”内涵
教育旨在追求师生共同的幸福。通过紧抓安全教育，不断改善办学条件，努力创建和谐校园，让师生在学校中感受到幸福与温暖。建立健全安全管理制度，加强安全知识教育和应急演练，提高师生的安全意识和自我保护能力。加大对学校基础设施建设的投入，更新教学设备，优化校园环境。关注师生的身心健康，为师生营造一个宽松、和谐、积极向上的工作和学习环境。
（四）抓好“四个建设”：全面提升学校办学质量。
1.高效课堂建设
作为提升教育教学质量的关键，通过组织教师开展教学研讨、观摩优秀课例、进行课堂教学反思等活动，探索高效课堂教学模式。建立课堂教学评价机制，促进教师不断改进教学方法，提高课堂教学效率。
2.科研课题建设
重视教育科研对学校发展的推动作用，积极组织教师开展课题研究。鼓励教师结合教学实践中的问题，确定研究课题，申报各级各类科研项目。为教师提供科研培训等支持，帮助教师掌握科学的研究方法，提高科研能力。
3.教师队伍建设
通过多种途径和方式，培养一批学科名师。实施“名师培养工程”，为有潜力的教师提供个性化的培养方案，搭建成长平台。组织教师参加各级各类教学竞赛、教学观摩活动，拓宽教师的视野，提升教师的教学水平。建立名师工作室，发挥名师的示范引领和辐射带动作用，促进教师队伍整体素质的提升。
4.校园文化建设
以丰富校园文化内涵、提升育人环境为目标，开展校园文化活动，提高学生的综合素质。加强校园文化环境建设，打造具有特色的校园文化景观，营造浓厚的文化氛围。
三、主要措施
（一）推进“两项发展”
1.推进党建引领发展
(1)加强党员管理与制度建设
进一步完善党的各项制度，加强对党员的日常管理与考核。严格落实“三会一课”制度，定期召开支部会、支部委员会，按时上好党课，确保组织生活规范化、常态化。加强思想政治教育，提高政治觉悟和修养。
(2)筑牢党建工作常态
将党建工作融入学校日常工作的各个环节，落实意识形态工作责任制。加强对学校意识形态阵地的管理，确保学校意识形态安全。定期开
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