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中国少年先锋队队歌(讲课稿)--第1页

一、教材内容简析：

《中国少年先锋队队歌》原名《我们是共产主义接班人》，是故事片《英

雄小八路》的主题歌。由周郁辉和寄明合作创作于1962年，1978年被定

为中国少年先锋队队歌。

二、教学目标：

知识与技能：

1、巩固复习乐理知识点。2/4、0（四分休止符）、0（八分休止符）

2、用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。

过程与方法：通过完整的聆听、学唱歌曲，让学生在听、唱、演等多种学习

方法中，感受音乐，表现音乐。

情感态度价值观：通过欣赏《中国少年先锋队队歌》，让学生感受歌曲雄壮、

自豪的实行曲风格，体会歌曲刻画的少先队员朝气蓬勃，积极向上的精神风貌。

三、教学重点：用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。

难点：完整的聆听，感受歌曲雄壮、自豪的实行曲风格，体会歌曲刻画

的少先队员朝气蓬勃，积极向上的精神风貌。

四、学情分析：

本课的歌曲《中国少年先锋队队歌》是一首耳熟能详，脍炙人口的经典儿

童歌曲，因为每学期都要学习这首歌曲，学生基本都会唱，在演唱中，学生对歌

曲情绪的处理方面和唱歌时气息的控制不易处理好，需引导学生在听、唱、演中

感受歌曲情绪及风格特点。

五、课型：新授

六、板书设计：中国少年先锋队队歌

2/4实行曲

0（四分休止符）0（八分休止符）

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一、情景导入，问题激发

师：播放《出旗曲》音乐，学生听着音乐一边踏步，一边模仿听到的乐器演

奏，把学生带入雄壮有力的音乐情绪中。

生：说出曲子的名字是什么？在哪里听过这首曲子？是一首什么风格的乐

曲？并说说实行曲的风格特点？

师：实行曲的特点：节奏清晰，强弱分明，节拍规整，常用4/4或2/4拍子，

旋律多雄壮有力，刚健豪迈，是一种富有节奏步伐的歌曲。

师：请学生说出自己听过或学过的实行曲。如：《国歌》

师：今天我们再来学习一首具有这种风格的歌曲《中国少年先锋队队歌》。

师：同学们来看今天的学习任务。（课件展标）

二、自主学习，合作探究

师：播放歌曲《中国少年先锋队队歌》

生：带着问题聆听歌曲《中国少年先锋队队歌》。问题一：歌曲是几拍子的？

问题二：歌曲的情绪怎样？问题三：歌曲属于什么风格？

师：你对《中国少年先锋队队歌》理解多少？

生：自由发言

师作品介绍：《中国少年先锋队队歌》原名是《我们是共产主义接班人》。它

原是电影《英雄小八路》的主题歌，由周郁辉和寄明合作创作于1962年。在1978

年被定为中国少年先锋队队歌。

师：接下来，请同学们精神饱满的朗读这首歌曲的歌词。

生：齐读歌词

师：现在请同学们自学歌曲旋律，有不会的小组交流学唱。并看看有哪些知

识点？

生：自学唱歌曲旋律

师：弹奏歌曲旋律，难点句重点教唱。

生：随琴准确的演唱歌曲旋律，难点句重点学唱。

师：弹奏歌曲旋律，难点句重点教唱

生：随琴填唱歌词，难点句重点学唱。

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歌曲可分为两个乐