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2025-2025学年上学期小学德育工作计划(6)

一、指导思想与目标

(1)本学期小学德育工作以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标，强化德育工作的针对性和实效性。以社会主义核心价值观为引领，结合小学生身心发展特点，以“爱国、诚信、友善、文明、和谐”为主题，开展一系列德育教育活动。

(2)通过加强德育工作，预期实现以下目标：首先，提高学生的思想道德素质，使学生在德智体美劳各个方面得到全面发展；其次，培养学生的社会责任感、集体荣誉感和创新精神，提升学生的综合素质；最后，营造良好的校园文化氛围，为学生提供健康、和谐的成长环境。具体目标包括：学生道德认知水平显著提高，行为习惯养成率达到95%以上；学生社会责任感和集体荣誉感明显增强，参与社会实践活动的比例达到80%；学生心理健康水平得到提升，心理问题干预率达到100%。

(3)为达成上述目标，本学期德育工作将着重开展以下工作：一是加强爱国主义教育，通过参观红色教育基地、举办主题班会等形式，激发学生的爱国热情；二是开展诚信教育，倡导诚实守信的校园文化，提高学生诚信意识；三是强化文明礼仪教育，培养学生良好的文明行为习惯；四是加强心理健康教育，关注学生心理健康，预防和解决心理问题；五是开展劳动教育，让学生在实践中体验劳动的艰辛与快乐，培养劳动意识和劳动技能。通过这些举措，力争使学生在德智体美劳各个方面取得显著进步。

二、主要德育内容

(1)本学期小学德育内容将围绕社会主义核心价值观，结合学生年龄特点和认知水平，开展以下主要内容：首先，强化爱国主义教育，通过讲述英雄事迹、参观历史博物馆等活动，引导学生树立正确的国家观念和民族意识，增强民族自豪感和国家荣誉感。其次，注重诚信教育，通过诚信故事分享、诚信签名活动等，培养学生的诚信品质，使其成为诚实守信的公民。再次，加强文明礼仪教育，通过日常行为规范训练、文明礼仪知识讲座等，使学生养成良好的文明习惯，形成文明交往的良好氛围。

(2)在德育内容中，还将重点开展以下方面的工作：一是集体主义教育，通过团队建设活动、班级合作项目等，培养学生的集体荣誉感和团队精神；二是法治教育，通过法律知识讲座、模拟法庭等活动，提高学生的法律意识，使其成为遵纪守法的公民；三是环保教育，通过环保知识普及、绿色校园创建等，增强学生的环保意识，培养他们关爱自然、保护环境的责任感。此外，还将关注学生的心理健康教育，通过心理辅导、心理健康讲座等，帮助学生正确面对成长中的困惑，提高心理素质。

(3)在德育内容实施过程中，注重以下几方面的结合：一是理论与实践相结合，通过开展实践活动，让学生在实践中学习和体验德育内容；二是课内与课外相结合，将德育内容融入课堂教学和课外活动中，形成全方位的德育教育体系；三是学校与家庭相结合，通过家校合作，共同引导学生树立正确的价值观和行为规范；四是教师与学生相结合，发挥教师的引导作用，鼓励学生积极参与德育活动，培养他们的自主意识和创新能力。通过这些德育内容的实施，旨在培养学生成为具有良好道德品质、积极向上、全面发展的人才。

三、德育活动安排

(1)本学期德育活动安排将围绕“爱国、诚信、友善、文明、和谐”的主题，开展以下活动：首先，在开学初举办“开学第一课”活动，通过观看爱国主义影片、举行升旗仪式等，激发学生的爱国热情。其次，每月开展“诚信月”活动，通过诚信签名、诚信故事分享会等形式，强化学生的诚信意识。此外，每学期组织一次“文明礼仪知识竞赛”，通过竞赛活动，提升学生的文明素养。

(2)德育活动还将包括以下内容：开展“友善之星”评选活动，鼓励学生之间相互尊重、友好相处；组织“和谐校园”主题活动，通过校园文化建设，营造和谐校园氛围；定期举办“环保知识讲座”，提高学生的环保意识，推动绿色校园建设。此外，结合重要节日，如“六一儿童节”、“国庆节”等，开展主题教育活动，让学生在活动中感受节日氛围，培养爱国情怀。

(3)德育活动安排还包括以下方面：每学期组织一次“家校互动日”，邀请家长参与学校德育活动，加强家校合作；定期开展心理健康教育活动，如心理辅导讲座、团体心理辅导等，关注学生心理健康；组织学生参加社会实践活动，如社区服务、参观企业等，让学生在实践中体验社会生活，培养社会责任感。通过这些德育活动的有序开展，旨在全面提升学生的道德素养，促进其全面发展。

四、德育队伍建设

(1)本学期德育队伍建设将着重于提升教师德育素养，打造一支专业、敬业、乐业的德育工作团队。首先，组织德育工作培训，邀请专家进行专题讲座，帮助教师深入了解德育工作的重要性及实施策略。培训内容将涵盖社会主义核心价值观教育、学生心理辅导、家校沟通技巧等方面，确保每位教师都能