第三课 表格的修饰（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术龙教版[001].docx

第三课表格的修饰（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术龙教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三课表格的修饰（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术龙教版

教学内容

本节课教学内容为信息技术四年级下册龙教版教材中的“第三课表格的修饰”。主要包括：表格的边框设置、底纹填充、文字的字体设置、字号调整、颜色改变以及表格的排序和筛选等操作。通过本节课的学习，学生将掌握表格的基本修饰技巧，提高表格的美观性和实用性。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，认识到信息技术在信息处理中的重要性。

2.提升学生的计算思维，通过操作表格学习逻辑推理和问题解决。

3.增强学生的数字化学习能力，掌握表格编辑的基本技能。

4.培养学生的创新精神，鼓励学生在实践中探索表格的多样化应用。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：表格边框的设置。学生需要掌握如何通过菜单栏或快捷键来调整表格的边框样式、颜色和宽度，以确保表格的美观和信息的清晰。

-重点二：底纹填充的应用。学生需要学会如何使用颜色或图案填充表格的背景，以区分不同的数据区域或增加视觉吸引力。

-重点三：文字格式的调整。学生需要了解如何更改文字的字体、字号、颜色以及行间距，以便于阅读和信息的呈现。

2.教学难点

-难点一：表格排序与筛选。学生可能难以理解排序和筛选的逻辑，需要教师通过实际操作演示和逐步引导，帮助学生掌握根据特定条件对数据进行排序和筛选的方法。

-难点二：表格格式的整体调整。学生可能难以掌握如何保持表格格式的一致性，特别是在添加或删除行、列时。教师需要强调格式调整的技巧，如自动调整列宽、合并单元格等。

-难点三：表格的美观与实用性平衡。学生需要在美观和实用性之间找到平衡点，教师可以通过展示不同风格的表格实例，引导学生思考如何设计既美观又实用的表格。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范操作，讲解表格修饰的基本步骤和技巧。

2.设计小组合作学习活动，让学生在小组内互相帮助，共同完成表格修饰任务。

3.利用多媒体教学，展示不同风格表格的实例，帮助学生直观理解设计理念。

4.鼓励学生进行实践操作，通过实际编辑表格来巩固所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一些美观且实用的表格实例，引导学生观察并讨论表格的特点和作用。

-提问：“同学们，你们知道表格在学习和生活中有哪些用途吗？”

-引出课题：“今天，我们就来学习如何修饰表格，让它更加美观和实用。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解表格边框的设置方法，包括边框样式、颜色和宽度的调整。

-示范操作：展示如何通过菜单栏或快捷键设置边框，并让学生跟随操作。

-讲解底纹填充的应用，演示如何选择颜色或图案填充表格背景。

-学生尝试操作，教师巡视指导。

-讲解文字格式的调整，包括字体、字号、颜色和行间距的设置。

-展示文字格式调整的实例，让学生观察并总结规律。

-学生练习文字格式调整，教师个别指导。

3.巩固练习（10分钟）

-分组练习：将学生分成小组，每组分配一个表格进行修饰。

-小组讨论：鼓励学生在小组内讨论如何使表格更加美观和实用。

-教师巡视指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。

-小组展示：每组派代表展示修饰后的表格，并说明设计思路。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调表格修饰的基本技巧。

-提问：“同学们，今天我们学习了哪些表格修饰的技巧？”

-学生回答，教师补充并总结。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生根据所学知识，设计并修饰一个个人信息表格。

-要求：表格内容完整，格式美观，符合实用原则。

-提醒学生注意作业的完成时间和提交方式。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-表格设计原则：介绍表格设计的基本原则，如简洁性、一致性、可读性等，帮助学生理解如何设计既美观又实用的表格。

-表格在数据分析中的应用：提供一些表格在数据分析、数据展示中的实例，如销售数据、市场调查数据等，让学生了解表格在实际工作中的应用。

-不同类型的表格：介绍多种类型的表格，如电子表格、关系型数据库中的表格等，拓展学生对表格形式的认识。

-表格制作软件介绍：简要介绍常用的表格制作软件，如MicrosoftExcel、GoogleSheets等，让学生了解不同软件的特点和功能。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用不同的表格制作软件，如MicrosoftExcel、GoogleSheets等，比较不同软件在表格制作上的差异和特点。

-鼓励学生收集生活中常见的表格，如商品价格标签、班级成绩单等，分析其设计特点，并