《以写促读思考》课件.pptVIP

*******************《以写促读思考》PPT课件欢迎大家来到《以写促读思考》的课堂，今天我们将共同探讨如何通过写作来提升阅读能力，并激发更深层的思考。课程介绍课程目标本课程旨在帮助学员掌握以写促读的技巧，提升阅读理解能力，并培养批判性思维。课程内容我们将涵盖阅读的本质、兴趣培养、效率提升、写作与阅读的关联、写作技巧等内容。阅读的本质是什么？1理解2吸收3感知阅读的本质是理解，理解文字背后的意义，吸收知识和信息，并将这些内容融入到自己的思考和生活中。如何培养阅读兴趣？1选择感兴趣的书籍阅读自己喜欢的书籍，能够激发阅读的乐趣。2设定阅读目标设定目标可以使阅读更有方向性和成就感。3加入阅读社群与志同道合的人交流阅读心得，能够扩展阅读视野。如何提高阅读效率？1预习2精读3复习提高阅读效率需要合理分配时间，采取合适的阅读策略，例如预习、精读、复习等。写作对阅读的重要性深化理解通过写作，可以加深对阅读内容的理解，并将其转化为自己的观点。提升记忆力写作有助于加深对阅读内容的记忆，并将其运用到实际生活中。写作与思维的关系思考提炼表达写作是思维的外化，通过写作可以将思考过程清晰地表达出来，并进行更深入的思考。写作的基本模式叙事叙述事件的发生、发展和结果。说明解释事物特征、功能、原理等。议论表达对事物的观点和看法，并进行论证。写作的基本流程1选题选择感兴趣的主题进行写作。2构思对选题进行思考，整理思路，并形成写作框架。3写作根据构思，将想法转化为文字，并进行修改完善。4润色对文章进行修改，使其更加流畅、通顺。段落结构设计主题句概括段落的主要内容。支持句提供证据或例子，支撑主题句。结论句总结段落的主要内容，并引出下段。段落写作技巧清晰简洁使用准确的语言，避免冗长的句子。逻辑连贯使用过渡词语，使段落结构清晰，逻辑连贯。句子的力量1简短简洁的句子更易于理解。2生动使用修辞手法，使句子更加生动。3准确使用准确的词语，避免歧义。修辞的运用修辞手法可以使语言更加生动形象，例如比喻、拟人、排比等。文体的选择小说虚构的故事，注重人物塑造和情节发展。散文抒发情感，表达对生活、自然、社会等的感悟。诗歌以高度凝练的语言，抒发情感，表达思想。如何发挥想象力观察仔细观察周围的事物，并从中获得灵感。阅读阅读各种书籍，拓宽思路，激发想象力。思考不断思考，将想法进行组合，并形成新的创意。如何提炼中心思想阅读理解认真阅读文章，理解文章的主要内容。归纳总结将文章的主要内容进行概括，并提炼出中心思想。如何构建逻辑链引出话题先提出问题，或引出话题。展开论证围绕中心思想进行论证，并提供证据。总结归纳最后总结全文，并提出结论。如何点睛语言1修辞手法2词语选择3句子结构运用修辞手法、选择恰当的词语、调整句子结构，可以使语言更加生动、优美。常见写作错误语法错误例如：主谓不一致、时态错误等。逻辑错误例如：前后矛盾、推理错误等。用词错误例如：词义混淆、搭配不当等。写作质量的评判1内容主题是否明确，内容是否充实。2结构文章结构是否合理，逻辑是否清晰。3语言语言是否准确、生动、流畅。结合实例分析1案例一分析一篇优秀文章的写作特点。2案例二分析一篇存在问题的文章的错误。写作练习一主题阅读的意义要求请以“阅读的意义”为主题，写一篇不少于500字的文章。写作练习二主题我的阅读体验要求请以“我的阅读体验”为主题，写一篇不少于300字的散文。写作练习三主题如何提高阅读效率要求请以“如何提高阅读效率”为主题，写一篇不少于200字的说明文。写作练习四主题我最喜欢的书籍要求请以“我最喜欢的书籍”为主题，写一篇不少于150字的记叙文。写作练习五主题写作与阅读的关系要求请以“写作与阅读的关系”为主题，写一篇不少于100字的议论文。总结与展望学习总结回顾本课程的学习内容，并分享学习心得。未来展望展望未来，如何将所学知识运用到实践中。问答环节请大家积极提问，我们将共同探讨相关问题。课程总结感谢大家参与《以写促读思考》课程，希望大家能够通过写作提升阅读能力，并享受阅读带来的乐趣。感谢聆听再见！********************************