《我的老师》作文指导课件.pptVIP

*好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学杨直梭QQ有点烦之家：/桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。猜谜：谜底：教师猜一职业我们每个人都知道老师的辛勤和伟大，可是同学们，你们能用自己独特的眼光来看看你身边的老师吗？我的老师作文指导课老师的眼睛是那样明亮、慈祥，老师的手掌是那样的温暖、柔美，老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记自己任性时那些谆谆的教诲。让我们来写一些自己的老师吧！单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。《我的老师》1作文要求：仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。再想一想老师的特点，接着用具体事例来说明老师是怎样关心你们的。表达你对老师的敬爱之情。要列小标题。2

（习作要求：这次作文，老师要求大家：选取你印象最深刻的一位老师，希望你能写出老师的特点，而且要活灵活现。（如何将人物写具体、鲜明呢？我们一起来看一下，别人眼中的人。）参考题目《“老班”的眼睛》1《有趣的数学老师》2《让我又爱又怕的语文老师》3《我爱您，老师》4《感谢您，老师》5《夸夸我们的班主任》6写老师的参考题材不分白天和黑夜地工作，连下课十分钟也不休息，都显得十分疲惫，面容憔悴；下课时，总是亲切地摸摸学生的头，帮学生系好红领巾；鼓励我们多看课外书，还经常把一些好书介绍给我们，经常给我们讲课本以外的知识，来扩大我们的阅读面；不仅指导我们学习文化知识，同时还教我们如何做人；班级里发生了什么违规违纪的事情，总是逃不过她那双锐利的眼睛，他总会及时地进行批评教育；当老师发现他的问题难住了大家时……

鼓励的目光他说话时的语气他是怎样耐心地为大家讲解的？后来，同学们听懂了（想出了答案），他怎么说？当我们的老师发脾气的时候……

添加标题他最喜欢做的小动作添加标题他怒发冲冠的样子添加标题他最喜欢说的口头禅添加标题他犹似狰狞的面庞和眼神段落安排：第一段简单介绍老师的外貌。如：年龄、身材、长相、衣着特点等。01第二段先写老师的特点。如：工作认真、要求严格、讲课生动有趣、关心学生等。再用具体事例突出这一特点。注意语句要通顺。（详写）01第三段略写老师的其他特点，可以一两句带过，不用写具体事例。第四段可以写写自己对老师的敬爱之情；还可以写出对老师的祝愿。01方法点拨：选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。

写时抓住人物动作、神态来描写，细致人微，具体感人。如“一只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上抬起”，“一双眼睛望着我”

相应地写出“我”的感受和反应。绝妙开头开门见山：上小学以来，我认识了许许多多的老师。我最最喜欢的，是我的数学老师。我很幸运，从一年级读到三年级，教我们语文课的是经验丰富的赖老师，我可喜欢上她的课了。我的语文老师今年四十岁工右，身材高挑，白晳的瓜子脸上嵌着一双明亮的大眼睛，一头卷发有时披在肩上，有时扎成个马尾，戴着一副眼镜，经常穿着连衣裙，显得时尚、端庄、大方。我们的班主任老师姓，要说起她呀，全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。E、我们的数学老师是杜老师，他今年大约三十多岁，中等身材，留着平头，一双不大不小的眼睛炯炯有神。经常穿着白色衬衣，灰色西服。他没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩。衬托比较式从小到大，我们遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默.....我喜欢的老师是我们的班主任老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一直陪伴着我们,呵护着我们成长。伸张声势式、“哈哈哈——”一阵愉快的笑声传来。这是怎么回来？没错，这就是我们的数学课，这就是幽默风趣的杜老师。“丁铃铃……”上课铃响了，同学们端端正正地坐在自己的座位上，等待着赖老师来上课。“噔噔噔——”一阵熟悉的高跟鞋的声音传来，赖老师满面春风地走进教室。排比抒情式老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们；老师，您就像一位朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照