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《英语听说》课程教学大纲

（SyllabusforEnglishListeningSpeaking）

一、课程概况

课程代码：0601023

学分：2

学时：32（其中：讲授学时16，实践学时16）

先修课程：高中英语

适用专业：商务英语专业

建议教材：《听说教程1》，刘绍龙主编，上海外语教育出版社，2014年版。

课程归口：外国语学院

课程的性质与任务：

本课程是商务英语专业的一门专业基础必修课程，结合英语听力和英语口语两方面基础知识的学习和基本技能的训练。通过多种形式的听力和口头表达训练，帮助学生初步克服听力障碍和开口表达的困难；通过本课程的学习，学生能听懂英语国家人士在一般社会场合的交谈，并就能日常生活话题进行较流畅的会话。本课程紧扣立德树人根本宗旨，帮助学生坚定爱国主义思想和信念，培育和践行社会主义核心价值观，培育理性平和、信仰坚定、道德高尚、专业扎实的德才兼备的新时代社会主义接班人和建设者。通过本课程学习，激发学生英语口头表达的动机，熟悉口语学习方法，了解西方文化，采取批判的态度，客观、理性和辩证地看待教材中体现的价值观，提高人文社会科学素养，使学生具有国际视野和跨文化交流的意识，为学生在今后专业课程学习和工作中使用英语交流奠定基础。

二、课程目标

目标1.能基本适应不同国籍英语人士的发音习惯，对所听材料能基本理解大意、抓住主要问题或情节。

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PAGE1

目标2.能听懂VOA慢速新闻广播和文化节目，抓住主要内容。

目标3.能在15分钟内听写根据已学知识编写而成或选用的录音材料（词数为150个左右，念四遍，语速为每分钟100个单词），错误率不超过15%。根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，并能用英语做简单的笔记。

目标4.能熟练地就课文内容进行问答，并进行简单的讨论。

目标5.能简单而连贯地复述听过或读过的语段。

目标6.能就日常生活的话题进行初步的交际。

本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求第6-1、6-2及6-3的要求，对应关系如表所示。

毕业要求

指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

目标6

毕业要求第6-1点

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毕业要求第6-2点

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√

√

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毕业要求第6-3点

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√

三、课程内容及要求

1.教学内容：

（1）Newbeginning

（2）Hobbies

（3）Friendshipandlove

（4）Tourism

（5）Fashion

（6）Languageandlanguagelearning

（7）Sportsandgames

（8）Foodandhealth

（9）Socialcustoms

（10）Pets

（11）Transportation

（12）Cultureshock

（13）Humanityandnature

（14）Familylife

（15）Films

序号

教学内容

支撑的课程目标

支撑的毕业要求指标点

讲授

学时

实践

学时

1

Newbeginning

目标1、2、3、4、5、6

6-1、6-2、6-3

2

0

2

Hobbies

目标1、2、3、4、5、6、

6-1、6-2、6-3

1

1

3

Friendshipandlove

目标1、2、3、4、5、6

6-1、6-2、6-3

1

1

4

Tourism

目标1、2、3、4、5、6

6-1、6-2、6-3

1

1

5.

Fashion

目标1、2、3、4、5、6

6-1、6-2、6-3

1

1

6.

Languageandlanguagelearning

目标1、2、3、4、5、6

6-1、6-2、6-3

1

1

7.

Sportsandgames

目标1、2、3、4、5、6

6-1、6-2、6-3

1

1

8.

Foodandhealth

目标1、2、3、4、5、6

6-1、6-2、6-3

1

1

9

Socialcustoms

目标1、2、3、4、5、6

6-1、6-2、6-3

1

1

10

Pets

目标1、2、3、4、5、6

6-1、6-2、6-3

1

1

11

Transportation

目标1、2、3、4、5、6

6-1、6-2、6-3

1

1

12

Cultureshock

目标1、2、3、4