2021-2022学年海南省儋州市川绵中学高二（上）第二次月考生物试卷.docxVIP

2021-2022学年海南省儋州市川绵中学高二(上)第二次月考生物试卷

一、选择题(本题共有20小题,1-10题/2分,11-20题/3分,共50分,每小题只有一项符合题意)(其中第7、9、15题包含解题视频，可扫描页眉二维码，点击对应试题进行查看)

1.(2分)下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是()

A.CO?、血红蛋白、H?、尿素B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H

C.Na?、O?、葡萄糖、血浆蛋白D.c

2.(2分)肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体液的治疗方法，下列有关叙述错误的是()

A.人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴B.肌肉注射是将药物直接送到组织液中

C.静脉注射常使用生理盐水以维持正常渗透压D.两种方法注射的药物都不会出现在淋巴中

3.(2分)在膝跳反射过程中，不会发生()

A.兴奋在反射弧上进行双向传导B.神经递质通过胞吐释放到突触间隙

C.既有电信号传导，也有化学信号传递D.神经细胞膜的通透性改变形成动作电位

4.(2分)当大脑皮层的某语言中枢受到损伤造成表达性失语症时，病人将出现什么症状()

A.能看懂文字，但不能听懂别人谈话B.不能看懂文字，但能听懂别人谈话

C.能听懂别人谈话，但自己不会讲话D.能够讲话，但不会书写

5.(2分)某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有()

①大脑皮层

②小脑

③下丘脑

④脑干

⑤脊髓

A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤

6.(2分)当人体失水过多时，不会发生的生理变化是()

A.血浆渗透压升高B.产生渴感C.血液中的抗利尿激素含量升高

D.肾小管对水的重吸收降低

7.(2分)下列不利于人体散热的是()

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A.骨骼肌不自主战栗B.皮肤血管舒张C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮肤

8.(2分)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是()

A.成年后生长激素不再分泌，身高不再增加

B.体内多种激素具有直接降低血糖的作用

C.与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长

D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动

9.(2分)下列有关人体内激素的叙述，正确的是()

A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物

B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性

C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分

D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育

10.(2分)内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节，下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是()

①注射适量的促性腺激素

②进行手术并切除性腺

③不手术

④注射适量的生理盐水

⑤进行手术不切除性腺

⑥不注射

A.实验组:②①;对照组:④⑤B.实验组:①③;对照组:⑥③C.实验组:②①,对照组:②④

D.实验组:④⑤;对照组:①⑤

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11.(3分)如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()

11.(3分)如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()

A.曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化

B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加

C.曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化

D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少

12.(3分)人体正常生命活动中离不开神经调节和体液调节，下面说法正确的是()

A.神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，所以只有体液调节存在分级调节

B.在炎热环境中，机体通过体液调节增加排尿量是促进散热的重要途径

C.激素的作用与神经系统的作用密切相关，神经系统的某些结构也能释放激素

D.在血糖平衡调节中，胰岛素水平升高，可加速糖原合成，说明激素具有酶的催化活性

13.(3分)当人所处的环境温度从30℃降至15℃，呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内