2024届高三班主任工作参考计划范文.docx

届高三班主任工作参考计划范文

又是一年高考日，又是一年收获时。2020年高考复习备考已拉开序幕，为了保质保量完成我校2020届语文复习备考任务，全面促进我校2020年高考语文成绩的提高，进一步提高学生语文素养，特制订本打算。

一、指导思想：依照新课标及考纲精神，结合我校学生实际，确定2020年复习备考的根本原则是：根底第一，效率至上。在详细复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，遵照突出双基、注重才能、分类打破、提高素养的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，施行科学备考。

二、复习备考思路

1.认真组织高考备考的教学研究，接着在复习策略、课堂教学、应试才能、信息整合等方面制造性地开展工作，通过组内互研、校际交流、出外培训等方式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成绩有较大打破，为总分提升多做奉献。

2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，构成高效益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定根底。

3、抓好目的学生的补差工作，为目的学生的顺利上线做奉献。

4.接着积累陕西五年语文备考经历，针对我校学情构建合适我校特色的学案及复习备考方式。

5、进一步强化达标认识，强化协作精神，通过学段测试、模考、联考等方式引导学生及时总结，构成体系，强化考技考能。

三、备考时间安排

(1)高三语文复习分为三轮：

第一轮(2020.5-2020.1月中旬)重在全面复习，夯实根底。(穿插12套2020年高考试题训练)

第二轮(2020.1月下旬-2020.3)重在专题复习，查漏补缺。(结合10套测试题训练)

第三轮(2020.4-2020.5)重在综合训练，提高实战才能。(配套16套冲刺卷)

第一轮复习对课本进展全面的知识梳理，协助学生将课本知识纳入复习备考知识体系，构建本人的知能体系。第一轮复习的关键是落实，根底训练点点落实，结合课本和编制合适学生实际的学案，逐步提升学生才能。每复习完一个知识点测验一次，单元测验题要集中本组老师的力量，认真编写。第一轮复习期间组织三次月考和一次综合测验，以此落实并检查复习效果。还要特别留意对不同层次的学生的分层指导，防止吃不饱与吃不了现象。

这一轮复习要讲练结合，防止对课本知识的简单重复。在构建学科知识体系的同时，兼顾才能浸透。讲要突出重点，抓住关键，打破难点;练要讲求效果，通过练来提高才能。

(2)、为保证语文复习备考按部就班，富有成效，制定第一轮系统复习时间安排表如下：

第一阶段：2020年5月--2020年6月下旬，回归课本，夯实根底。

第二阶段：2020年6月下旬--2020年11月上旬，现代文(阐述文及说明文)复习。

第三阶段：2020年11月上旬--2020年12月上旬，语言运用与表达复习。

第四阶段：2020年12月上旬--2020年1月上旬，文学作品及有用类文本阅读复习。

作文复习(穿插在四个阶段复习中，每两周一次)。

五、重点工作及措施

1、系统复习教学工作

(1)古诗文阅读与鉴赏模块，诗词默写狠抓过关制，第一轮以课本为主全面落实，第二轮结合专题落实重点篇章，第三轮落实重点语句。第四轮落实关键字的正确书写。诗词鉴赏抓牢课前五分钟，以练带讲，分题材浸透方法的指导，做好知识的系统梳理。文言文阅读抓实题海战术，以多阅读提升语感，以语感为根底落实训练，提高成绩。

(2)现代文模块主抓知识与方法的梳理，抓好知识的灵敏迁移与运用。在表现技巧分析上多做文章，做好文章。

(3)作文模块每两周一练，做到有练必评、有评必改、有改必有提升，实在抓好作文的升格训练，提高整体成绩。

2、创设合适学生开展的复习备考方式、全面落实三维目的的教育、以量变促进质变的教育。高三在系统复习的同时着眼陕西高考动态，研究课标卷，在教学实践中构成全方位课程体系的教育。

3、狠抓互研活动质量，讲务实效不搞方式。以两人备课为根本备课方式，并通过互研组把关来优化材料的整合，突出效果。

六、常规工作及措施

1、备课

(1)认真研究考纲、考试说明、陕西省高考备考指导和教材，认真研究学情，深化备课，充分利用中学等网络资源，发挥互研组的集体力量，保证备课质量。

(2)充分依照学生实际实行有效教法，保证课堂上让学生积极动起来。

(3)认真设计每节课复习内容，精心设计学案及配套习题，保证试题的本土化，争取自主习题，做好知识点汇总练习和错题反应练习。

(4)实在做好语文专题训练的设计，针对学生弱点突出强化习题。

(5)坚持抓知识的结合点，注重理论与实际的结合。不求快，但求好，教好第一遍，学好第一遍，搞好第一轮复习。

(6)以考促练。每周一考，堂