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基于情境教学法的高中古诗词教学研究
目录
基于情境教学法的高中古诗词教学研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、高中古诗词教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）当前高中古诗词教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）影响古诗词教学效果的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、情境教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）情境教学法的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）情境教学法在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）情境教学法与古诗词教学的契合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、基于情境教学法的高中古诗词教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）创设情境，激发学生兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）设计活动，提升学生体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）运用多媒体，丰富教学手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（四）开展合作学习，促进交流互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、高中古诗词情境教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、基于情境教学法的高中古诗词教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）评估方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）评估结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）针对教师与学校的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
基于情境教学法的高中古诗词教学研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.3研究目标和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.4研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
高中古诗词教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1学生学习情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2教师教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3教学资源利用情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
基于情境教学法的定义及理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1
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