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第5讲分式
一、选择题
1.分式x2?9x?2
A.±9 B.±3 C.3 D.2
2.计算2aa+1
A.2 B.1a+1 C.a+1 D.
3.“若关于x的方程ax3x?9
尖尖:
去分母得:ax=12+3x?9,
移项得:ax?3x=12?9,
合并同类项得:
(a?3)x=3,
∵原方程无解,
∴a?3=0,
∴a=3.
丹丹:
去分母得:ax=12+3x?9,
移项,合并同类项得:a?3x=3
解得:x=3
∵原方程无解,∴x为增根,
∴3x?9=0,解得x=3,
∴3a?3=3
下列说法正确的是()
A.尖尖对,丹丹错 B.尖尖错,丹丹对
C.两人都对 D.两人的答案合起来才对
4.下列式子运算结果为x+1的是()
A.x2?1x
C.x2+2x+1x+1
5.有这样一道题:“化简:x2
A.x?3 B.x?2 C.x+3 D.x+2
6.如图,设k=S甲阴影S
A.0<k<12 B.12<k<1 C.1<k<2
7.下列运算结果正确的是()
A.ab÷c
C.2aa?b2=
8.已知a1=xx≠1,0,a2=11?a1
A.x B.11?x C.1?xx
9.小明在纸上书写了一个正确的演算过程,同桌小亮一不小心撕坏了一角,如图所示,则撕坏的一角中“■”为()
A.1a?4 B.4a+1 C.14?a
10.解分式方程2x?1
A.2+x=3(1?x) B.2+x=3(x?1)
C.2+x=3x?1 D.2?x=3(x?1)
11.如图,甲、乙两位同学玩数字游戏,甲同学提供m和n两个数值,乙同学根据m、n的情况求出x的值,由图可知本轮游戏x的值为()
A.1 B.2 C.3 D.4
12.x=2是分式方程ax=1
A.2 B.?2 C.4 D.?4
13.若数a使关于x的分式方程2x?1+a
A.a6且a≠2 B.a6且a≠1 C.a6 D.a6
14.《四元玉鉴》是中国古代著名的数学专著,书里记载一道这样的题:“今有绫、罗共三丈,各值钱八百九十六文.只云绫、罗各一尺共值钱一百二十文,问绫、罗尺价各几何?”题目译文是:现在有绫布和罗布,布长共3丈(1丈=10尺),已知绫布和罗布分别全部出售后均能收入896文;绫布和罗布各出售1尺共收入120文.问两种布每尺各多少钱?若设绫布有x尺,根据题意可列方程是()
A.89630?x?120=896
C.120+896x=
15.统一度量衡极大地方便了生产与生活.如图1和图2,通过两把不同刻度的直尺说明其中的原因时,进行如下探究:将两把尺子有刻度的一侧紧贴,则由图1和图2可得方程()
A.2432=9x?10 B.3224=
二、填空题
16.计算12?x?2?
17.若1a+1b=5
18.计算:xx?3?
19.分式方程12x=2
20.解分式方程12+x+1
三、解答题
21.解分式方程:
(1)1x?1
(2)3x?2
22.某学生化简分式3x?2
原式=3
=3?x+1
=4?x
(1)该学生解答过程是从第________步开始出错的,其错误原因是________;
(2)请写出此题正确的解答过程.
23.现有甲、乙、丙三张正方形卡片,卡片的边长如图1所示(a0).某同学将甲和丙卡片的一个直角重叠在一起拼成图2,其阴影部分面积记为S1;图3为乙卡片,其面积记为S
(1)化简式子S1S2
(2)当S1S2
24.某次考试中有这样一道题“先化简,再求值:2?xx?3+1,x=,其中x
解:原式=2?x
(1)小乐说:“小明,你的化简过程是错误的!”请你帮小明写出正确的化简过程.
(2)老师说:“小明得出的?1恰好是这道试题求值的结果!”请求出被污染的x的值.
25.随着科技的发展,人工智能使生产生活更加便捷高效,某科技公司生产了一批新型搬运机器人,打出了如下的宣传:
根据该宣传,求新型机器人每天搬运的货物量.
答案
1.B
2.A
3.D
4.C
5.A
6.C
7.D
8.D
9.A
解:撕坏的一角中“■”为:1a?4
故答案为:A.
10.B
11.B
12.B
解:直接将x=2代入分式方程,则a
解得a=?2.
故选:B.
13.A
14.B
15.A
16.1
17.5
18.x
19.x=1
20.x+2
21.(1)x=0
(2)x=1
22.(1)二,括号前是负号,去括号时未变号
(2)?
23.(1)解:根据题意可知,S1=2a+3
∴S
当a=10时,S1
(2)解:∵S1S2=3a+4a+2=
经检验,a=1是原分式方程的解.
24.(1)解:2?x
=
=
=?
=1
(2)解:由题意,得13?x=?1,
∴?1=?x+3,解得x=4.
检验:当x=4时,x?3≠0,所以x=4是原分式方程的解.
∴被污染
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