2024-2025学年云南省玉溪市红塔区教科版四年级上册期末考试科学试卷.docx

红塔区小学2024－2025学年义务教育质量检测

四年级上学期科学

（全卷四个大题，共2页，满分100分，考试用时50分钟）

一、选择题。（每空2分，共30分）

1.发声的音叉伸入水面会有波纹，下列三种记录方式最接近事实的是（）。

A. B. C.

【答案】B

【解析】

【详解】声音是由物体振动而产生的。读图可知，发声的音叉伸入水面会有波纹，音叉伸入水面的波纹最接近事由音叉向四周产生一圈圈的波纹，接近事实的是，B正确。

2.声音的产生是因为物体在振动，下列物体没有发生振动的是（）。

A.说话时的声带 B.风吹过的风铃 C.静止在桌面上的杯子

【答案】C

【解析】

【详解】没有发生振动的是静止在桌面上的杯子。说话时的声带会振动产生声音，风吹过的风铃会因为风的动力作用而产生振动，从而发出声音。而静止在桌面上的杯子没有外力作用使其振动，因此它没有发生振动。故选C。

3.敲击大鼓的不同位置，听到的声音不同。鼓面的中央最软，相比其他位置，振动幅度更大。因此，敲击鼓面中央发出的声音（）。

A.音量小 B.音量大 C.音高高

【答案】B

【解析】

【详解】敲击大鼓的不同位置，听到的声音不同的原因是因为不同位置的振动特性不同。鼓面的中央通常是最软的，因此相比其他位置，振动幅度更大。振动幅度大意味着鼓面中央能够产生更多的空气振动，这会导致声音的音量更大。因此，敲击鼓面中央发出的声音是音量大。音量的大小与振动的幅度有关，而与音高无关。音高是由振动的频率决定的，而不是振动的幅度。故选B。

4.关于橡皮筋小车，下列说法正确的是（）。

A.橡皮筋只要缠绕一圈，小车就一定会运动

B.小车的行驶距离与橡皮筋的缠绕方向有关

C.小车的行驶距离与橡皮筋的缠绕圈数有关

【答案】C

【解析】

【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。A．橡皮筋不是只要缠绕一圈，小车就一定会运动。我们尽量多缠绕几圈，小车才会动起来，错误；B．小车的行驶距离与橡皮筋的缠绕圈数有关，错误；C．小车的行驶距离与橡皮筋的缠绕圈数有关，正确；所以C符合题意。

5.食物中的营养吸收主要是在人体的（）里完成的。

A.胃 B.小肠 C.大肠

【答案】B

【解析】

【详解】小肠是消化系统中最长的部分，具有丰富的绒毛和微细结构，这些结构大大增加了吸收面积，使得小肠能够高效地吸收食物中的营养成分。胃主要的功能是储存食物和进行初步的蛋白质消化，而大肠主要负责吸收水分和电解质，以及形成和排出粪便。故选B。

6.鼓膜的振动通过（）传给耳蜗。

A.耳郭 B.外耳道 C.听小骨

【答案】C

【解析】

【详解】物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。故选C。

7.三个杯子中装有不同量的水，敲击水杯的杯口，其中音高最高的是（）。

A. B. C.

【答案】C

【解析】

【详解】当我们敲击装有水的杯子时，发出的声音音高与杯子振动的频率有关。频率越高，音高越高。而杯子振动的频率又与杯子中水的量有关。水越少，杯子和水构成的系统振动得越快，频率越高，因此音高也越高。所以，在三个杯子中，装有水最少的杯子敲击时发出的音高最高。选C。

8.如图，是用来模拟人体呼吸的装置，下列说法中不正确的是（）。

A.两个小气球模拟肺

B.气管是身体气体交换的“中转站”

C.气球皮向下运动，气球变大。模拟人体吸气

【答案】B

【解析】

【详解】A．在模拟呼吸的实验中，小气球常常用来代表肺，因为它们可以膨胀和收缩，类似于肺在呼吸过程中的行为。选项不符合题意；

B．气管的主要功能是将空气从外界输送到肺部，而气体交换（氧气和二氧化碳的交换）主要发生在肺部的肺泡中。气管并不是气体交换的地方，所以称之为“中转站”并不准确。选项符合题意；

C．在吸气过程中，人体的横膈膜向下移动，胸腔体积增大，肺部扩张，空气被吸入。在模拟装置中，气球皮向下运动使气球体积增大，模拟吸气过程。选项不符合题意；

故选B。

9.使用弹簧测力计测量力大小时，错误的方法是（）。

A.读数时视线与指针相平

B.测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量

C.拿起测力计，直接测量

【答案】C

【解析】

【详解】正确的使用方法包括：确保在测量前校零，即调整测力计使指针指向零刻度线。读数时视线应与指针相平，以避免视差错误。测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量，以避免损坏测力计或得到不准确的结果。直接拿起测力计进行测量，没有进行校零和正确调整，可能会导致