陈华波 2024年度湖北文理学院师德考核个人总结.docVIP

2024年度湖北文理学院师德考核个人总结

个人简介：

陈华波，男，1981年6月出生；基础医学院细胞生物与遗传学教研室教师，兼任医学部分子医学中心主任、临床医学2212班班主任。

自我评价

一、积极钻研，努力提高教学、科研水平

2024年我负责的课程包括各专业《医学细胞生物学》、《医学专业英语》，研究生《医学科研设计与文献利用》、《英语学术论文写作》课程，年教学工作量300余学时。科研上，我于2024年以通讯作者发表SCI论文1篇（XiaoJuan,ZhaoZhenwang,ZhouFengqiao,LiuMingming,CaoFengsheng,XiaoHong,ChenHuabo,ZhangAnbing,WangKe,TM9SF1expressioncorrelateswithautoimmunediseaseactivityandregulatesantibodyproductionthroughmTOR-dependentautophagy,BMCMed,2024,22(1),502）；以参与作者发表SCI论文多篇。总体上能完成专任教师基本工作任务。

二、关爱学生，教书育人

关爱学生是教师的基本职责，教书育人是教师的使命。作为班主任，我时刻关注学生的思想动态，关心、了解学生的学习情况、家庭背景和性格特点，并给予适当的关注和帮助，让学生在校园中感受到温暖和关爱。在工作之余还经常与同学们谈心谈话，引导学生树立远大理想，树立“民族复兴、舍我其谁”的使命感。

此外，我始终坚持带领学生利用课余时间开展科学研究。在科研小组活动中，既能要求同学们保持严谨、认真的科研态度，也能不厌其烦地向同学们讲解实验技巧、实验室安全注意事项以养成良好的科研习惯。同学们也通过课外科研活动获得了一定的成果。今年，指导刘君怡，陈明，罗雪儿，王程君，李雅婷，潘虹而6名同学参加“第九届全国大学生生命科学竞赛（创新创业类）”获二等奖1项。

三、高标准严格要求自己

正所谓“学高为师，行为世范”。如果说才为师之本，那么德就是师之魂。高效教师应模范履行师德规范，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。

2024年12月20日