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冀教版六年级综合实践我们的生态环境教案--第1页

冀教版六年级综合实践我们的生态环境

教案

我们的生态环境

一教学目标

知识目标

1.知道调查研究的基本方法，并能在实践中应用。

2.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分

析讨论。

3.能够独立拟定保护当地生态环境的行动计划。

能力目标

1.初步学会处理信息及撰写调查报告的基本方法。

2.通过调查活动培养学生的合作精神及社交能力。

3.培养接触社会、并从社会中直接获取资料的能力。

4.通过在班级内做交流报告和讨论，提高语言表达

能力和信息交流能力。

情感目标

1.认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽

的责任。

2.结合退耕还林还草的事例，初步形成这种观念：

为了人类社会的可持续发展，人类的生活和生产活动都

应当遵循自然规律。

二教学重点

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1.完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨

论。

2.拟定保护当地生态环境的行动计划。

三教学难点

完成当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。

四教学方法

调查法、分析讨论法。

五课前准备

1.教师准备：(1)到当地环保部门咨询有关生态环境

状况。

(2)通过多媒体收集一些相关资料。

(3)帮助学生分组，指导学生选择适宜的调查题目，

确定具体的调查方法，制定可行性的调查方案。

2.学生准备：(1)笔记本、笔。

(2)确定调查方案。

(3)调查工具：如铁锹、塑料袋、集气瓶、污水取样

瓶、手套、照相机、录像机等。

六课时安排

2课时

第一课时

七教学过程

［导入新课］

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前两节课我们通过分析和探究活动对人类活动对环

境造成的影响和环境污染对生物的影响有了较明确的认

识，这节课，我们走出教室，走出校门，对校园周围或

家庭所在社区、乡镇的生态环境进行实地调查，了解一

下我们生活地区的各项生态指标是否符合标准，并拟定

一个保护当地生态环境的计划。

［讲授新课］

教师：通过近一年的初中生活，大家已经初步掌握

了一些简单的调查方法，我们今天将在这个基础上进一

步学习调查的方法及如何撰写调查报告(也即小论文)。

同学们先阅读课本120页的“拟定保护当地生态环

境的计划”和121页的“退耕还林还草”两部分内容。

学生：阅读课文。

教师：我国西部地区最为突出的生态环境问题是什

么？

学生：水土流失、土壤沙化和沙尘暴