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新闻与传播学院新闻学专业本科培养方案

一、培养目标与规格

(1)本专业旨在培养具备扎实的马克思主义新闻观，熟悉我国新闻传播事业的发展规律和方针政策，掌握新闻传播学的基本理论和实践技能，能够在新闻媒体、政府部门、企事业单位和社会团体等从事新闻采编、新闻评论、新闻摄影、新闻编辑、新媒体运营、公关宣传等工作的复合型人才。通过系统学习，学生将具备较高的政治素养、扎实的新闻业务能力、良好的职业道德和较强的社会责任感。

(2)本专业培养规格要求学生在四年学习期间，修满规定的学分，包括公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业选修课和实践教学等。具体而言，公共基础课要求学生掌握基本的文化素养和科学精神，专业基础课和专业核心课要求学生系统学习新闻传播学的基础理论和专业知识，专业选修课则鼓励学生根据自己的兴趣和职业规划进行选择，实践教学环节则通过实习、实训等方式，加强学生的实际操作能力和职业适应能力。

(3)培养目标具体表现为，毕业生应掌握马克思主义新闻观，熟悉国家法律法规和新闻传播政策，具备扎实的新闻采编、新闻评论、新闻摄影等专业技能。例如，在新闻采编方面，学生应能够独立完成新闻采访、写作、编辑等工作，并能在新闻传播领域内形成自己的见解和观点。在新闻评论方面，学生应具备敏锐的洞察力和批判性思维能力，能够对新闻事件进行客观、公正的评论。此外，毕业生应具备良好的跨文化交流能力和团队协作精神，能够适应国内外新闻传播行业的实际需求。据统计，近年来本专业毕业生就业率保持在95%以上，就业领域涵盖新闻媒体、政府宣传、企业公关等多个方面。

二、课程设置与学分要求

(1)本专业课程设置旨在构建一个全面而系统的新闻学知识体系，课程体系包括公共基础课、专业基础课、专业核心课和专业选修课四个层次。公共基础课涵盖思想政治理论、大学英语、大学物理、计算机应用等课程，旨在培养学生的基本素质和科学文化素养。专业基础课包括新闻学概论、传播学原理、新闻采访写作、新闻编辑、新闻摄影等，为学生打下扎实的新闻传播理论基础和实践技能。专业核心课则深入探讨新闻传播领域的专业知识和技能，如深度报道、新闻评论、新媒体传播、舆论引导等。专业选修课则根据学生兴趣和职业规划，提供新闻专题报道、国际新闻、公共关系、广告学等课程，以满足学生个性化发展需求。

(2)学分要求方面，本专业总学分一般为160学分左右，其中公共基础课约占总学分的30%，专业基础课约占总学分的25%，专业核心课约占总学分的30%，专业选修课约占总学分的15%。公共基础课学分主要包括思想政治理论课、大学英语、大学物理、计算机应用等，共计约48学分。专业基础课学分主要包括新闻学概论、传播学原理、新闻采访写作、新闻编辑、新闻摄影等，共计约40学分。专业核心课学分主要包括深度报道、新闻评论、新媒体传播、舆论引导等，共计约48学分。专业选修课学分主要包括新闻专题报道、国际新闻、公共关系、广告学等，共计约24学分。

(3)课程设置中，实践教学环节占有重要地位，包括实习、实训、课程设计、毕业论文等。实习环节要求学生在校期间至少完成一次为期8周的校内实习或校外实习，以增强学生的实际操作能力和职业素养。实训环节则通过模拟新闻采编、编辑、制作等过程，提高学生的专业技能。课程设计环节鼓励学生结合所学知识，进行创新性研究，培养学生的科研能力和创新精神。毕业论文环节则要求学生在导师的指导下，完成一篇具有学术价值和实践意义的论文，体现学生四年学习成果。此外，本专业还鼓励学生参加各类学术竞赛、实践活动，提升综合素质。

三、实践教学与实习

(1)实践教学在新闻学专业本科培养方案中占据核心地位，旨在通过多种形式的教学活动，使学生将理论知识应用于实际操作中。学院与多家知名媒体建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。近年来，学院每年组织的学生实习人数超过300人，实习率接近100%。例如，某位学生在实习期间参与了一项重大新闻事件的报道，他的稿件被多家媒体采用，获得了实习单位和指导老师的充分肯定。

(2)实践教学活动包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影等多个方面。学院定期举办新闻采访大赛、新闻写作比赛等活动，以提高学生的新闻敏感度和写作能力。此外，学院还组织学生参与校园新闻中心、广播站等学生组织的运营，让学生在实际工作中锻炼自己的新闻编辑和新媒体运营技能。据统计，参与这些活动的学生在毕业后就业时，其专业技能得到了用人单位的高度评价。

(3)学院还与国内外多家知名新闻机构合作，开展暑期社会实践项目。学生通过参与这些项目，可以在真实的新闻工作环境中提升自己的专业素养。例如，某学生在暑期社会实践项目中担任了国际新闻编辑，负责编辑和翻译国际新闻稿件。这次经历不仅使他在新闻编辑方面有了显著提升，还为他积累了宝贵的工作经验，为他未来的职业发