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人教版《道德与法治》七年级下册知识点深度复习1

部编版七年级下册道德与法治知识点

第一单元青春时光

第一课青春的邀约

一、问题梳理与整合

1、什么是青春期？

青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期，人一生中身体发育

的最重要时期。青春期是一个成长的过程，青春期成长的本质是个体

的自主自立，为过渡到成年期做准备。

2、青春期生理变化的表现和影响？

（1）表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

（2）影响：生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满

能量（积极作用）；

有时一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3、如何面对（正确看待）青春期的生理变化？

（1）我们需要正视身体的变化，欣然接受。

（2）接纳、尊重自己和他人的差异。不因自己的生理变化而自卑，

是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；

（3）追求内外兼修的青春之美。在追求形体、仪表等外在美的同

时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4、青春期矛盾心理的表现及其原因？

（1）主要表现：①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦等。

（还表现在人际关系上孤独与合群、高傲与自卑，情绪上多变与

固执等。）

（2）原因：身心发展不平衡，即生理发育十分迅速，而心理发展

相对滞后。

5、如何正确认识和应对青春期的矛盾心理？

（1）辩证认识：青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的

成长提供了契机。积极面对和处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

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（2）应对：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；

③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期心理矛盾；

④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。”

6、如何正确理解独立思考（表现、内涵）？

（1）表现：对问题开始有更多的见解；面对未知而又新奇的事物，

我们需要学会独立思考。（2）内涵：独立思考并不等同于一味追求独

特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、

正确的意见。

7、批判性思维的本质及表现？

（1）本质：批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己

的反思（对外质疑对内反思）。（2）表现：对事情有自己的看法，并

且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑

战。

8、青少年为什么要培养批判精神？怎么培养批判精神？

（1）原因（意义）：

①“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。（必

要性）

②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度

思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学

习动机，促使我们解决问题，改进现状。（重要性）

（2）怎么做：①批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合

理化建议的能力（要有问题意识）；

②还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有

利于解决问题（要有批判的技巧）。批判只针对事情本身，而不攻击

他人；批判要具有一定的建设性，