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2020_2021学年新教材高中生物课时作业10生态系统的信息传递含解析新人教版选择性必修2--第1页

生态系统的信息传递

1.以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是()

A.能量流动、物质循环和信息传递相互依存，共同维持生态系统相对稳定的状态

B.农业生产中利用信息传递可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制

C.短日照作物黄麻南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，这是对行为信息的合理利用

D.任何生命形式，如果没有接受、处理和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可

避免地要被大自然所淘汰

2.红脂大小蠹是一种危害油松的林业害虫，油松受害时能释放某种吸引昆虫甲的化学物质。

昆虫甲可以通过嗅觉找寻生活在油松树干中的红脂大小蠹并捕食之。下列分析中错误的是

()

A.昆虫甲利用化学信息进行捕食

B.生命活动的正常进行、种群的繁衍离不开信息的传递

C.可采用样方法调查单位面积内受虫害油松的数量来评估油松的受虫害程度

D.理论上混合林中油松的受虫害程度要高于油松林中的油松

3.下列关于生态系统中的信息传递的叙述，正确的是()

A.动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息

B.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

C.动物通过嗅觉发现天敌属于行为信息的传递

D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

4.某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，很像小虫

在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息

的传递？()

A.物理信息和行为信息B.行为信息和化学信息

C.物理信息和营养信息D.物理信息和化学信息

5.生态系统中信息的传递对于维持生态系统稳定性具有极其重要的作用。有人做了一个实验：

迅速将一只盲椿象杀死，尽管做得很干净无声，还是引起了其他盲椿象的逃跑。下列相关叙

述错误的是()

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2020_2021学年新教材高中生物课时作业10生态系统的信息传递含解析新人教版选择性必修2--第2页

A.该实验中引起其他盲椿象逃跑的信息属于化学信息

B.生态系统中的信息都由生物发出并相互传递起作用

C.种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递

D.信息传递引起的反馈调节维持了生态系统的稳定

6.下图为物种A与物种B的关系，物种A与物种B之间的信息传递的方向是()

A.信息只能由A传递给BB.信息只能由B传递给A

C.A与B之间可以相互传递信息D.A与B之间不能相互传递信息

7.下列关于生态系统信息传递的叙述,错误的是()

A.生态系统的物理信息都来源于无机环境,化学信息都来源于生物

B.光的波长、光照时间长短等光信息可以调节和控制生物的生长发育

C.信息传递应用在农业生产中,既可提高农产品的产量,又可对有害动物进行控制

D.生物的取食、栖居、防御和保护等生命活动离不开生态系统的信息传递

8.某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”

愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是()

A.小鸟