5.2人工智能安全-2023-2024学年高中信息技术选修3（浙教版2019）人工智能初步-说课稿.docx

5.2人工智能安全-2023-2024学年高中信息技术选修3（浙教版2019）人工智能初步-说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年高中信息技术选修3（浙教版2019）第五章第二节《人工智能安全》。本节课主要围绕人工智能技术的安全性问题展开，内容包括：

1.人工智能安全的基本概念及重要性。

2.人工智能安全面临的主要威胁和挑战。

3.人工智能安全的防护措施及应对策略。

4.人工智能安全在实际应用中的案例分析。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对人工智能安全问题的敏感度，提高信息安全意识。

2.计算思维：引导学生分析人工智能安全挑战，探索解决问题的策略。

3.信息伦理：让学生认识到人工智能安全的重要性，树立正确的信息伦理观念。

4.信息素养：使学生掌握人工智能安全防护措施，提高信息安全素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了信息技术基础，包括计算机硬件和软件的基本知识。

-学生对人工智能的基本概念有初步了解，如机器学习、神经网络等。

-学生可能接触过一些简单的编程语言和算法，具备一定的逻辑思维能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新兴技术充满好奇心，对人工智能安全有较高的学习兴趣。

-学生具备一定的逻辑分析和问题解决能力，能够跟随课程内容进行思考。

-学生的学习风格多样，有的喜欢动手实践，有的偏好理论学习，需要采用多样化的教学方法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对人工智能安全理论的理解可能存在难度，需要通过案例分析和实际操作来加深理解。

-安全防护措施的实践可能需要一定的编程基础，对编程基础较弱的学生可能构成挑战。

-课堂讨论和案例分析中，学生可能需要更多的引导和启发，以形成深刻的见解和独立思考的能力。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、智能机器人模型、编程软件

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：在线教学视频、人工智能安全案例资料

-教学手段：多媒体演示、小组讨论、案例分析、编程实践

五、教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，上一节课我们学习了人工智能的基本概念和应用，那么大家思考一下，人工智能在给我们的生活带来便利的同时，可能会遇到哪些安全问题呢？今天我们就来探讨一下人工智能安全这个话题。

2.知识讲解

-（教师）首先，我们来了解一下人工智能安全的基本概念和重要性。人工智能安全是指保护人工智能系统免受恶意攻击、错误操作和意外情况的能力。它是保障我国网络安全和信息安全的重要组成部分。

-（教师）接下来，我们来分析一下人工智能安全面临的主要威胁和挑战。请同学们结合教材内容，列举一下你们认为的人工智能安全威胁和挑战。

（学生）回答：数据泄露、算法歧视、隐私侵犯、恶意攻击等。

-（教师）很好，同学们的回答都很到位。针对这些威胁和挑战，我们需要采取相应的防护措施和应对策略。下面请同学们阅读教材，了解一下这些措施和策略。

3.案例分析

-（教师）现在，我们来分析一个实际案例。请同学们阅读教材中的“人工智能安全案例分析”部分，了解这个案例的背景、问题和解决方法。

（学生）阅读教材并回答问题。

-（教师）同学们，从这个案例中我们可以看出，人工智能安全问题的解决需要多方面的努力。接下来，请同学们分组讨论，结合教材内容和案例，思考以下问题：

-如何提高人工智能系统的安全性？

-人工智能安全与个人信息保护之间的关系是什么？

（学生）分组讨论并汇报成果。

4.编程实践

-（教师）现在，我们来做一个编程实践。请同学们使用编程软件，实现一个简单的人工智能安全防护功能。具体要求如下：

-设计一个简单的用户登录系统，包括用户名和密码验证。

-实现密码加密存储，防止密码泄露。

-设置登录失败次数限制，超过限制后锁定账户。

（学生）编写程序并展示成果。

5.课堂小结

-（教师）同学们，通过本节课的学习，我们了解了人工智能安全的基本概念、面临的主要威胁和挑战，以及防护措施和应对策略。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，提高信息安全意识。

6.作业布置

-（教师）课后，请同学们完成以下作业：

-深入学习教材中的内容，整理出一份关于人工智能安全的思维导图。

-收集并分析一个与人工智能安全相关的实际案例，下节课分享给同学们。

（学生）完成作业。

六、学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述人工智能安全的基本概念，理解其重要性。

-学生能够列举出人工智能安全面临的主要威胁和挑战，并分析其原因。

-学生掌握了人工智能安全的防护措施和应对策略，能够结合实际案例进行分析。

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