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开满鲜花的小路;课时目标:
1.认识“邮、递”等15个生字,读准多音字“啊”,会写“鲜、邮”等11个字,会写“鲜花、邮递员”等12个词语。
2.正确、流利地朗读课文,初步感知课文内容。
;
邮递员邮局寄来包裹破了礼物
鼹鼠刺猬懊丧一堆花籽漏掉
绚丽多彩花朵簇簇
;邮局;快递员;包裹单;;
邮递员邮局寄来包裹破了礼物
鼹鼠刺猬懊丧一堆花籽漏掉
绚丽多彩花朵簇簇
;;一堆();漏水;
邮递员邮局寄来包裹破了礼物
鼹鼠刺猬懊丧一堆花籽漏掉
绚丽多彩花朵簇簇
;邮;邮;邮;啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
这是多么美好的礼物啊!
;啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
这是多么美好的礼物啊!
;邮递员()为()送来了()寄来的包裹单。鼹鼠先生请()看看包裹里面是什么东西,结果里面的东西都漏在了路上。春天来了,通往()家的路,成了一条开满鲜花的小路。()和()看到门前的鲜花,非常惊喜。原来,长颈??寄来的礼物是花籽。;一看
二写
三对照;左右结构:
比宽窄、比高低;2.半包围结构:注意包围部分和被包围部分之间大小的协调。;3.上下结构:上下对齐,上下宽窄;作业:
1.书写课后生字表中的生字。
2.课本122页词语表第三课词语抄写一遍、听写一遍,然后检查订正。
3.读课外书。
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