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线上教学答疑中的语码混用现象
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、线上教学答疑概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1线上教学的兴起与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2线上教学答疑的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3线上教学答疑的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、语码混用现象的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1语码的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2语码混用的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3语码混用的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、线上教学答疑中的语码混用现象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1语码混用的原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1.1教师因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.2学生因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.3社会文化因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2语码混用的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.1词汇层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.2语法层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2.3语用层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3语码混用的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3.1对教学效果的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3.2对学生认知的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3.3对语言习得的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
五、应对线上教学答疑中语码混用现象的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.1教师层面的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.1.1提高跨文化交际能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.1.2调整教学方法和语言使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.2学生层面的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.2.1加强语言学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.2.2提高语言适应能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.3系统层面的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.3.1改进线上教学平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.3.2加强教师培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
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