2024秋七年级英语上册 Unit 2 This is my sister说课稿（新版）人教新目标版.docx

2024秋七年级英语上册Unit2Thisismysister说课稿（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“2024秋七年级英语上册Unit2Thisismysister”为主题，旨在帮助学生掌握家庭成员的英文表达，提高学生的口语交际能力。通过本节课的学习，学生能够熟练运用所学词汇和句型，描述自己的家庭成员，并能进行简单的日常对话。同时，培养学生对家庭的认识和关爱，增强学生的家庭观念。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习家庭成员的英文表达，提高学生的听、说、读、写能力，使学生能够在实际情境中运用英语进行交流。

2.文化意识：引导学生了解不同文化中家庭成员的称呼习惯，增强跨文化交际意识。

3.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过任务型教学，提高学生的英语学习策略。

4.态度与价值观：通过学习家庭成员之间的关系，培养学生的家庭观念，尊重和关爱家人。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经接触过一些基础的英语知识，如字母、音标、简单的问候语和日常用语。然而，对于家庭成员的英文表达和描述，他们可能还处于初步了解阶段，缺乏系统的学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有一定的兴趣。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉学习，如图片和视频；而另一部分学生可能更偏好听觉学习，如听录音和跟读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习家庭成员的英文表达时，学生可能会遇到以下困难：

-对于某些家庭成员的英文称呼不熟悉，容易混淆；

-在描述家庭成员时，缺乏词汇和句型的积累，难以表达；

-在实际对话中，可能因为紧张或害怕犯错而不敢开口说英语。针对这些困难，教师需要通过多种教学方法和活动，帮助学生克服挑战，提高英语表达能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024秋七年级英语上册》教材，以便跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备与家庭成员相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解和记忆家庭成员的英文表达。

3.教学工具：使用PPT或白板展示教学内容，包括单词卡片、例句和练习题，以提高教学效果。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行角色扮演和小组活动，营造互动式学习环境。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：播放一段关于家庭生活的英语动画片片段，引导学生思考家庭中不同成员的称呼，激发学生的学习兴趣。

2.回顾旧知：通过提问的方式，回顾学生已学的家庭成员的英文表达，如“mother”、“father”、“brother”、“sister”等。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：通过PPT或黑板，详细讲解本节课的主要知识点，包括家庭成员的英文表达、描述家庭成员的句型和常用词汇。

2.举例说明：结合图片和实际情境，展示如何用英语描述家庭成员的外貌特征、性格特点等。

3.互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生用所学知识描述自己的家庭成员，并相互提问。

三、巩固练习（约30分钟）

1.学生活动：将学生分成小组，要求每个小组用英语描述一个家庭成员，包括其外貌、性格等特点。

2.教师指导：在学生进行小组活动时，教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误，并给予鼓励和表扬。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调家庭成员的英文表达和描述方法。

2.鼓励学生在日常生活中多运用所学知识，提高英语口语表达能力。

五、作业布置（约5分钟）

1.让学生回家后，用英语描述自己的家庭成员，并记录下来。

2.要求学生将描述内容在下次课堂上分享，以提高学生的口语表达能力。

六、教学活动设计

1.角色扮演：让学生扮演家庭成员，用英语进行对话，如询问家庭成员的喜好、工作等。

2.家庭调查：让学生回家后，调查自己家庭成员的喜好、工作等，并用英语记录下来。

3.家庭照片展示：让学生带来一张家庭照片，用英语介绍照片中的家庭成员。

七、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如提问、回答问题、小组讨论等。

2.作业完成情况：检查学生的家庭描述作业，了解学生对本节课知识点的掌握程度。

3.口语表达能力：通过课堂展示和作业反馈，评估学生的英语口语表达能力。

八、教学反思

1.教师在教学中应注重学生的参与度，鼓励学生积极发言，提高学生的自信心。

2.教师应根据学生的实际情况，适时调整教学内容和方法，提高教学效果。

3.教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，给予个别辅导。

4.教师应通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的英