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“卓越工程师教育培养计划”工作进展情况总结

西安交通大学“卓越工程师教育培养计划”首批试点单位是机械工程学院的

机械工程及自动化本科专业。第二批试点的两个专业分别是电气工程学院的电气

工程与自动化本科专业和能源与动力工程学院的能源动力系统及自动化本科专

业。根据“卓越工程师教育培养计划”的培养目标和特点，我校“卓越计划”稳

步、扎实的推进着此项工作，现就计划实施进展的实际情况，作如下总结。

一、总体概况

西安交通大学建校一百多年来，工程学科始终是学校的传统优势学科。为了

满足建设创新型国家对高层次工程技术人才的紧迫需求，学校决定在16个国家

特色专业建设点实施“卓越工程师培养计划”试点工作，首批重点为机械工程及

自动化本科专业、电气工程与自动化本科专业和能源与动力工程学院的能源动力

系统及自动化本科专业。

1指导思想

树立“面向工业、面向世界、面向未来”的工程教育理念。以社会需求为导

向，以实际工程为背景，建立学校工程科技人才的培养目标。

以现代工程观为指导，以工程技术为主线，在卓越工程师培养方案中，强化

工程实践教学各个环节，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。

具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好

的职业素养的高层次应用型专门人才。

研究与参考教育部卓越工程师培养通用标准与行业标准，以及国际专业认证

标准，建立我校本科生和工程硕士研究生培养要求体系，制定知识、能力、素质

培养大纲，并以此知识、能力、素质大纲对课程进行整合，最终实现对培养目标

的考核。通过该项目的实施，促进我校工程技术学科教师队伍建设、科学研究水

平和国际交流层次的提升。

2工作目标

借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，面向国家发展战略的长远需

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求，发挥学校研究型大学办学综合实力和工科优势，通过工程教育机制改革与创

新，以优势工科专业为试点，改革工程人才培养模式，继续加大力度建设校内工

程实践教学基地的建设，加强学校与企业的密切合作，着力提高学生工程实践能

力和创新能力，建立培养本科、硕士和博士不同层次、多种类型工程技术创新人

才的教育新体系，使该计划支持的学生未来成长为相关领域的工程科技领军人

物，适应现代化建设需要、并逐步跻身国际一流的工程专家队伍。

3建设思路

(1)结合学校人才定位、学科优势、办学特色与服务面向等因素，制定出试

点专业人才培养目标及培养标准，并将培养标准细化为知识能力大纲。

(2)以工程技术为主线，依据知识能力大纲对课程进行整合，并将知识能力

大纲落实到具体的课程和教学环节，切实改进教学模式和方法。

(3)树立现代工程教育CDOIO-A理念(Conceive,Design,Organize,

Implement,Operate,Assess)，重新制定试点专业工程教育培养计划。把产品、

过程或系统的构思、设计、组织、实施和运行作为工程教育的环境，将课堂教学

与企业实践相结合。

(4)采用灵活的选课机制与分层次教学，改革教学组织形式、教学方法、教

师考核方法，改革对学生学习成绩的评价方式，重新建立成绩考核指标和方法，

侧重于对学生能力的考核，逐步形成具有工程教育特色的教学模式。

(5)建立企业和学校联合培养工程型人才的运行机制。建立充足的现场学习

和工程实践的基地，采用“请