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二年级“阳光成长,心理健康”主题班会讲课教案--第1页
二年级“阳光成长,
心理健康”主题班会
二年级“阳光成长,心理健康”主题班会讲课教案--第1页
二年级“阳光成长,心理健康”主题班会讲课教案--第2页
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“阳光成长，心理健康”主题班会
大洞学校：何家团
一、目的:
1．二年级的学生网课学习激烈紧张，学生要有很好的
心理素质才可以更好的学习。这次活动，就是让学生拥有
积极健康的心态，适应疫情情况紧张而忙碌的学习，渡过
人生一个艰难时刻。
2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学
们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积
极稳定的情绪。
3．让学生更了解家长，理解家长的心理，能与父母真情
沟通。
二、活动目标:
1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人
都不可避免。
2．厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不
仅是学习不好的同学不愿学，甚至连成绩很好的同学也有
这种倾向
。
3、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能
力。
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二年级“阳光成长,心理健康”主题班会讲课教案--第2页
二年级“阳光成长,心理健康”主题班会讲课教案--第3页
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4、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用
勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。
5、人生的每个阶段都有不同的使命，学习是学生的责
任。当一个人对一件事情保持百分百的热爱和沉浸，那就
注定会拥有百分百完美的结局。孩子，别想着投机取巧。
你偷过的每一个懒，都会在日后成为最深的遗憾。
三、教学过程:
1、学生心理健康的标准：
积极的自我观念，能接受自己的优缺点，同时也能被别人
所愉快的接受；
情绪稳定，乐观豁达；
同情他人，善待他人，乐于与他人交往合作、友好相处，
有朋友；
乐于学习，能从学习中获得乐趣；
智力正常，智商在80以上；
心理行为符合年龄特征。
2、你有以下行为吗？
3、帮助不快乐的同学出主意，让他们高兴起来。
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二年级“阳光成长,心理健康”主题班会讲课教案--第3页
二年级“阳光成长,心理健康”主题班会讲课教案--第4页
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4、用生活中的方法解决烦恼。
5、阳光防“疫”心理小游戏和你“宅”。
四、总结:其实，人与人之间只有很小的差异，但这种很
小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具
备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失
败。而成长的路上有阳光，有风雨，就要看我们如何面对,
要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次
考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯,挫折
就会为你更为精彩的人生喝彩!勇敢面对生活,有你、有
我、有他,让我们共同面对。不经历风雨哪里才能见到彩
虹呢。
2020年4月8日
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