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题型训练题型六读后续写

１题型分析

卷别写作任务

２０２２本文以赛跑为线索展开ꎮ文章讲述了主人翁Ｄａｖｉｄ因脑疾导致行动不便ꎬ教练担心他被嘲笑而让

新高考他自己选择是否继续参加越野赛跑ꎮ在作者的鼓励下ꎬＤａｖｉｄ重新站在起跑线上ꎮ

２０２１本文以母亲节为线索展开ꎮ文章讲述了双胞胎Ｊｅｎｎａ和Ｊｅｆｆ为了给母亲做一份美味的早餐ꎬ自己

新高考动手做饭ꎮ但不幸的是ꎬ他们连连失败ꎬ后来在父亲的帮助下ꎬ获得成功ꎮ

２０２０本文以助人为乐为线索展开ꎮ在经济衰退时期ꎬＭｅｒｅｄｉｔｈ女士和她的孩子们对Ｂｅｒｎａｒｄ一家伸出援

新高考手ꎮ孩子们制作爆米花ꎬＢｅｒｎａｒｄ销售ꎬ最终他们成功帮助Ｂｅｒｎａｒｄ一家走出困境ꎮ

注:新高考Ⅰ卷和新高考Ⅱ卷读后续写部分试题相同ꎮ

２０２０—２０２２年新高考读后续写提供一段３５０词以内的语言材料ꎬ要求考生依据材料内容和所给段落开头语

续写１５０词左右ꎬ将其发展成一篇与给定材料逻辑衔接、情节和结构完整的短文ꎮ

三篇文章均为乐于助人、团结友爱等宣传正能量的话题ꎮ文本选材紧贴考生生活ꎬ主题思想明确ꎬ内容积极

向上ꎬ语言难度适中ꎬ充分体现“以续促写ꎬ以续促学”的命题特点ꎮ三篇文章以生动地道的语言给考生提供语言

输入ꎻ以人物的情感变化培养考生的文化意识ꎻ以构思后续情节考查考生的思维品质ꎻ以结构完整、情节融洽为

续写标准ꎬ检查考生的学习能力和语言水平ꎬ发挥了考试的积极导向作用和评价功能ꎮ

２备考建议

阅读英文小说ꎬ汲取文学素养深入解读内容ꎬ续写逻辑连贯

在高三紧张的学习之余ꎬ考生可以安排适量的名考生要想写好读后续写这类新型的作文题型ꎬ首

著阅读ꎬ体验和感受名著的篇章结构、叙事风格、语言先要对所给的材料进行充分且深度的解读ꎮ在理解所

风格、人物塑造和主题升华的方式方法ꎬ并有意识地将给材料的体裁特征、语言风格、写作特点后ꎬ还要弄清

其慢慢渗透到写作实践中ꎮ此外ꎬ也可以利用完形填楚所给材料的主要人物、故事情节等具体内容ꎮ例如

空和阅读理解题型中的记叙文进行文本解读训练ꎬ结在写２０２１年新高考读后续写时ꎬ要深入理解父亲这一

角色出现的原因和作用:两个孩子做早餐不熟练ꎬ需要

合题目进行深入挖掘ꎬ包括语篇主旨、语篇结构、记叙

父亲的指导ꎮ所以在续写部分ꎬ父亲应该参与其中ꎬ指

文六要素、语言特点等ꎮ

导孩子做早餐ꎮ在语言风格方面ꎬ我们可以发现２０２２

强化句型训练ꎬ注重灵活运用

年读后续写所给的阅读文本含有直接引语ꎬ考生在续

优秀的读后续写短文不仅要求考生运用准确的语

写部分要保持原有文本的语言风格ꎮ

言ꎬ还需要考生具有灵活运用各种句型的意识和能力ꎬ

积累语言素材ꎬ建立个人语料库

例如定语从句、名词性从句、状语从句、强调句、倒装

一篇优秀的读后续写文章要求考生使用准确、地道

句、动词的非谓语形式、ｗｉｔｈ的复合结构等ꎮ考生在

的语言ꎬ这就需要考生在备考阶段注重语言素材的积累ꎬ

备考阶段要积极主动地在写作中运用丰富的句型ꎬ在

并进行分门别类ꎮ例如表示心情的表达:ｄａｎｃｅ/ｊｕｍｐｆｏｒ

教师指导和同学帮助下ꎬ不断提高句型的准确性ꎬ逐步

ｊｏｙꎬｂｒｉｇｈｔｅｎｓｔｈ.ｕｐꎬｂｅｗｉｌｄｗｉｔｈｊｏｙ等ꎻ表示“看”这一动

形成有个人特色的语言风格ꎬ这样才能在考试中取得作