三年级信息技术上册 机房使用规则说课稿 人教版.docx

三年级信息技术上册机房使用规则说课稿人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：三年级信息技术上册机房使用规则

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2022年9月10日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

学情分析

三年级学生正处于信息技术的启蒙阶段，他们对计算机和互联网充满好奇，但同时也存在以下特点：

1.学生层次：班级中学生的信息技术水平参差不齐，部分学生已经具备一定的计算机操作能力，而部分学生则较为陌生。这要求教师在教学过程中要关注不同层次学生的学习需求，因材施教。

2.知识方面：学生在日常生活中接触到的信息技术较为有限，对计算机的基本操作、网络知识等了解不多。本节课将教授机房使用规则，旨在帮助学生建立正确的计算机使用观念。

3.能力方面：三年级学生的动手操作能力、自主探究能力和团队合作能力有待提高。在教学过程中，教师应注重培养学生的这些能力，使他们在实际操作中逐步提高。

4.素质方面：学生在课堂上表现出较强的纪律性，但个别学生存在注意力不集中、容易分心等问题。教师需加强对学生的行为规范教育，培养他们的自律意识。

5.行为习惯：部分学生在机房使用过程中存在不规范的操作，如随意移动鼠标、触碰键盘等，这些行为容易导致设备损坏。本节课将重点讲解机房使用规则，帮助学生养成良好的使用习惯。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、学生用计算机、投影仪、音响设备、网络连接设备。

2.课程平台：学校信息技术教学平台，用于发布课程资料、在线测试和作业提交。

3.信息化资源：机房使用规则相关PPT课件、视频教程、图文并茂的机房使用指南。

4.教学手段：多媒体教学、小组讨论、实践操作、案例分析。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一天发布关于机房使用规则的PPT，要求学生了解基本操作规范。

设计预习问题：围绕机房使用规则，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何正确开关机？在使用过程中应注意哪些事项？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过查看学生的在线互动和提交的预习成果，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解机房使用规则。例如，学生通过阅读PPT，了解到开机、关机的基本步骤。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。学生可能会记录下对某些操作步骤的疑问，如为什么不能随意移动鼠标。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生通过提交笔记，展示自己的预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解机房使用规则，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出机房使用规则，激发学生的学习兴趣。例如，用一个关于不规范操作导致设备损坏的故事来引入话题。

讲解知识点：详细讲解机房使用规则，结合实例帮助学生理解。如，通过实际操作演示如何正确开关机。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握机房使用技能。例如，让学生分组模拟机房操作，确保每个人都能参与。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验机房使用规则的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解机房使用规则。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握机房使用技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解机房使用规则，掌握相关技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据机房使用规则，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如，让学生回家后尝试使用家长电脑，并记录操作步骤。

提供拓展资源：提供与机房使用规则相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐相关的在线教程和视频。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。如，针对学生在作业中出现的错误，进行个别辅导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展