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学科：English

班级：五（1）

姓名：陆晓英

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2006学年第一学期

学科成绩统计表

五（1）班

教师教学计划

（2006学年度第一学期）

制定日期：9/7

姓名陆晓英学科英语年级五班级五（1）

班级基本情况分析

本班共有42人。

班级同学中除个别同学以外，许多同学英语基础薄弱，尤其是

班

级外地的插班生。同时，学习的习惯也比较差。相对而言，要提

情

况高整体的水平存在着一定的难度。本学期，我们又转进4位新

分

析同学，一个星期观察，发现他们由于教材不一样，学习环境变

化，所以心里造成差异，不太适应这里的教学，学习情况也不

太理想。

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尽量达到区成绩

教学

质量

目标

1．抓好学生的学习习惯培养。

2.充分运用电教媒体进行教学。模仿是基础，英语教学中的模仿离不开

录音、投影及图片的运用，媒体的运用能调动学生学习的积极性

3.分层次布置作业。根据学生掌握知识的程度，布置不同的作业。

措施4.及时进行补差。对学习有困难的学生进行无偿补课。

5．做好教师和家长之间的联系.

6．继续做好后进生的补缺补差工作，争取不让一个学生掉队。

教学课题研究完成日期

研究公开课开课日期

周次内容周次内容

单元4Moudule1

测验8Moudule2

安排12Moudule3

14Moudu1e4

教学进度表

（2006学年度第一学期）

陆晓英

WeekDateContentsP.s.

19/1-9/2