【2024中考道法复习】专题一生命安全与健康教育 第六节文明有礼 诚实守信 课件.pptVIP

第六节文明有礼诚实守信中考考情分析01教材知识2022年版课标链接近三年考查情况备考指导年度考查内容尊重他人（八上第四课）遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员2023文明有礼诚信是高频考点，几乎每年必考，考查形式以选择题和低分值非选择题为主；文明有礼、尊重他人的考查频率不高，但仍要侧重掌握文明有礼的意义和尊重他人的做法。单独针对本课时某一个知识点的考查形式一般是选择题，但也可以把这一课时的知识整合在一起来命题，命题形式则会是有一定综合性的非选择题。因此，备考方向不能只停留在选择题上2022与人为善、相互尊重、文明有礼；坚守诚信原则文明有礼（八上第四课）2021诚信原则（问接考查）诚实守信（八上第四课）必备知识梳理02『基本观点』1．尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是一种良好的道德品质。2．我们要积极关注、重视他人。学会换位思考，学会尊重、帮助他人。考点：尊重他人『核心知识』1．什么是尊重？尊重即尊敬、重视。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。2．为什么要尊重他人？（1）尊重是交往的起点。（2）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（3）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（4）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。考点：尊重他人『核心知识』3．尊重他人有何要求？（1）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。（2）平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。（3）学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。考点：尊重他人『易错易混点拨』1．平等对待他人，就要对所有的人一视同仁，不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。2．平等待人要求我们要发自内心地尊重他人人格。不能认为“我们可以不尊重那些违反道德、纪律和法律的人”。考点：尊重他人『真题检测1』考点：尊重他人1.（2022·广东省）右图漫画《所有疲惫都化解》告诉我们（）A．彼此欣赏是交友的前提B．与人为善体现国家形象C．相互尊重促进社会和谐D．文明有礼是个人的选择2．（2023·天津市）“尺有所短，寸有所长”告诉我们要（）①用挑剔的眼光看他人②设身处地为他人着想③善于发现他人的潜质和特长④欣赏和赞美他人的优点和闪光点A．①②B．①③C．①④D．③④CD『真题检测1』考点：尊重他人3．（2023·郴州市）项目化学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（）A．增强政治认同B．提升道德修养C．加强法治观念D．健全公民人格B『基本观点』考点：文明有礼1．文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。2．文明有礼对个人、社会、民族、国家都有重要的价值。『核心知识』考点：文明有礼1．礼的含义和表现。（1）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。『核心知识』考点：文明有礼2．文明有礼的重要性。（1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）对社会：文明有礼促进社会和谐。文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）对国家：文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。『核心知识』考点：文明有礼3．怎样做文明有礼的人？（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行；我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。『易混易错点拨』考点：文明有礼1．社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。不能把礼简单地理解为懂礼貌、勤打招呼而已。2．文明有礼是一个人立身处世的前提，也关系到民族尊严和国家形象。不能认为文明礼貌只是个人私事，与国家民