第2单元 第1课《我们十岁啦 准备阶段》教案 浙教版综合实践活动三年级下册.pdf

第1课《我们十岁啦-准备阶段》教学设计

课题我们十岁啦-准备阶单元第二单元学科综合实践活年级三年级

段

价值体认：通过准备十岁生日活动，了解活动举办前期需要准备和解决的问题，并意识

到十岁生日的意义。

责任担当：在学习“我们十岁啦-准备阶段”活动的过程中，通过调查采访认识到需要

核心素了解的问题并通过提出问题和交流讨论，进一步认识十岁生日。

养目标解决问题：能够运用调查采访的思维、提出问题和解决问题的方法，解决在十岁集体生

日会准备期间的问题和制定相应的提纲。

创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如将本课所学知识内容运用到生活中，

加强对十岁集体生日会举办的学习和运用。

通过准备十岁生日活动，了解活动举办前期需要准备和解决的问题，并意识到十岁生日

教学重点

的意义。

教学难点在学习“我们十岁啦-准备阶段”活动的过程中，通过调查采访认识到需要了解的问题

并通过提出问题和交流讨论，进一步认识十岁生日。

教学过程

教学环教师活学生活设计意图

节

第2课《我们十岁啦-准备阶段》

板书课题。

十岁是人生的一个新起点。我们在十岁生日礼中，

导入新告别童年，感恩立志，步入少年，迈向青春和活力。

课

播放视频。观看教学视将学生的注意

频。吸引到课堂。

新知讲解：

板书课题。

讲授新一、调查采访

课为什么学校要为我们过十岁集体生日？对我们而言，十进行调查采让同学们通过

岁生日有什么特别之处？我们要如何策划一场十岁集体访。调查采访，为

生日的庆祝活动？让我们对老师、父母和高年级的哥哥、本课研究打下

姐姐进行调查、采访吧!基础。

我们要了解的问题

1.你期望的十岁集体生日是怎样的？

我期望的十岁集体生日是在温馨且充满欢乐的氛围中度

过。场地布置满彩色气球和照片墙，有欢快的歌舞表演，

还有趣味游戏，亲子一起合作，满是欢笑。最后一起许

愿、吹蜡烛、吃蛋糕，这个生日会充满仪式感，成为我

们童年难忘的回忆。

2.它有什么特殊的意义吗?

1.成长的重要里程碑，标志着孩子们告别幼稚童年，迈向

朝气蓬勃的少年时代，让他们对自身成长有更清晰的认

知。

2.强化了亲情与友情使孩子们感受到温暖的情感支持。

3.这是一次教育契机可以培养感恩之心，锻炼自信、表达

能力和团队协作能力。

4.创造了共同的美好回忆有助于塑造积极向上的人生态

度。

3.十岁集体生日的庆祝活动大概需要多长时间？

十岁集体生日的庆祝活动时间大概在2-3小时左右。

开场及成长回顾（约20-30分钟）

才艺表演（约30-45分钟）

互动游戏（约30-45分钟）

感恩环节（约20-30分钟）

生日仪式（约20-30分钟）

结束环节（约10-15分钟）

4.如果让你来策划十岁集体生日庆祝活动，你会有什么创

意呢?

梦想星球主题

1.以“梦想星球”为主题，将场地布置成宇宙星空的样

子，每个孩子是一颗独特的星球。孩子们提