三年级下册语文快乐读书吧《小故事大道理》微课讲解课件阅读指导.pdfVIP

三年级下册语文快乐读书吧《小故事大道理》微课讲解课件阅读指导--第1页

电子教材

▼▼▼▼

阅读指导

一、关于这本书：

1.这本书

米·伊林的《十万个为什么》用屋内旅行记的方式，对日常

生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，比如：是谁发明

细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件

三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？伊林用浅显易懂却

又富有启发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。

“十万个为什么”这个现在已经被我国广为采用的书名，最

初是由伊林取自英国作家卢·吉卜林的一句话：“五千个哪

里，七千个怎样，十万个为什么”。当时的《十万个为什

么》仅5万字，那是一本“在屋子里边走边写的书”。他会

把简单的问题想得津津有味，讲得津津有味。

2.书的作者

米·伊林（1895—1953），苏联著名作家，他从小酷爱读

书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和

研究蚂蚁的生活情况，观察天空和星象。这一切，为他日

三年级下册语文快乐读书吧《小故事大道理》微课讲解课件阅读指导--第1页

三年级下册语文快乐读书吧《小故事大道理》微课讲解课件阅读指导--第2页

后以诗一般的意境、用文艺的手法创作科普作品打下了基

础。1927年创作的《不夜天》是他第一部有分量的作品，

一出版就受到读者的喜爱，在之后的30多年中，他为青少

年创作了《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部

脍炙人口的科普著作，在普及科学知识、鼓舞人们认识自

然、改造自然等方面发挥了巨大作用。

二、阅读指导：

1、遇到不懂的科学术语，你怎么理解？

可以用学过的方法：联系上下文，联系生活经验，或者查

找资料，实在不会的可以请教别人。

2、读书时注意些什么？

读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有

什么新的研究成果。

3、怎样学到作者的写作方法

经常性地阅读，自己的写作经验和写作技法就会越来越

多，写作水平在不知不觉中会提高。

1.这则寓言写了_______、_______和_______三种动物。

2.在写法上，本文通篇都采用的是(手法。)

三年级下册语文快乐读书吧《小故事大道理》微课讲解课件阅读指导--第2页

三年级下册语文快乐读书吧《小故事大道理》微课讲解课件阅读指导--第3页

A．比喻B．拟人C．夸张

3.“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。”这

句话形象地刻画了蚊子的

_______________________________。

4.文中两次描写“嗡嗡嗡地”，对其正确的理解是（）

A.两次描写的作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进

攻的无畏气概。

B.两次描写的作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，

第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。

C.两次描写的作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的

心态。

5.用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是

（）