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江苏师范大学本科生毕业论文设计成绩评定表

一、毕业论文设计成绩评定标准

(1)毕业论文设计成绩评定标准主要依据论文的选题、研究方法、论文结构、内容创新、逻辑性、语言表达、参考文献引用等方面进行综合评定。选题应具有实际意义和科学价值，研究方法应科学合理，能够有效解决研究问题。论文结构应完整，包括摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论与讨论、参考文献等部分。内容创新性要求论文在理论或实践上有所突破，逻辑性要求论文论述清晰，论证充分，语言表达应准确、流畅、规范。参考文献引用应规范，数量充足，且与论文内容相关。

(2)在具体评定时，首先对论文的选题进行评估，包括选题的创新性、实际应用价值、研究意义等。其次，对研究方法进行评价，包括研究方法的科学性、合理性、可行性等。论文结构方面，要求各部分内容完整，逻辑清晰，层次分明。内容创新性方面，要求论文在理论或实践上有所贡献，具有一定的学术价值或实际应用价值。逻辑性方面，要求论文论述严密，论证充分，结论可靠。语言表达方面，要求论文语言规范、准确、流畅，无语法错误和错别字。

(3)在论文评定的过程中，还应对论文的格式、规范进行审查。格式方面，要求论文符合学校规定的格式要求，包括字体、字号、行距、页边距等。规范方面，要求论文符合学术规范，包括参考文献的引用格式、图表的使用规范、数据的处理与分析等。此外，论文的答辩表现也是评定成绩的重要方面，包括答辩内容的熟练程度、逻辑清晰度、表达流畅度以及与评委的互动情况等。综合以上各方面，对毕业论文设计成绩进行评定。

二、毕业论文设计成绩评定流程

(1)毕业论文设计成绩评定流程首先由学生提交毕业论文初稿，随后由指导教师进行初步审查。指导教师根据论文的质量、结构、内容等方面提出修改意见和建议，学生根据反馈进行修改完善。在论文修改完成后，学生再次提交论文，指导教师对修改后的论文进行第二次审查，确认论文达到规定要求。

(2)论文通过指导教师审查后，进入评阅环节。评阅教师从学院内部或校外聘请，对论文进行独立评审。评阅教师根据评定标准对论文进行全面评价，包括选题、研究方法、论文结构、内容创新、逻辑性、语言表达等方面。评阅教师对论文提出意见和建议，并给出评分。

(3)所有评阅教师的评分汇总后，由论文答辩委员会进行最终评定。答辩委员会由学院相关领域的专家组成，负责对论文进行综合评价。答辩过程中，学生需对论文进行陈述，并回答评委提出的问题。答辩结束后，答辩委员会根据论文质量和答辩表现，给出最终成绩。成绩评定结果经学院审核无误后，正式通知学生。

三、毕业论文设计成绩评定细则

(1)毕业论文设计成绩评定细则中，论文选题要求具有实际意义和科学价值，应避免选题重复或过于陈旧。研究方法应科学合理，能够有效支撑论文的研究目的。论文结构需完整，各部分内容应相互衔接，逻辑清晰。在内容创新性方面，要求论文在理论或实践上有所突破，对已有研究有所贡献。

(2)论文内容应具备以下特点：研究方法应与论文研究目的相匹配，能够有效解决研究问题；研究结果应具有可靠性，数据收集与分析方法应规范；结论应基于充分论证，与研究结果相符，具有一定的理论价值和实际应用价值。语言表达方面，要求论文语言准确、流畅、规范，无语法错误和错别字。

(3)参考文献引用应规范，符合学术规范。论文中引用他人观点、数据或研究成果时，必须注明出处。参考文献的引用格式应符合学校规定。论文格式方面，应严格按照学校要求的格式规范进行排版，包括字体、字号、行距、页边距等。在答辩环节，学生需对论文内容熟悉，能够清晰、准确地回答评委提出的问题。

四、毕业论文设计成绩评定结果反馈与申诉

(1)毕业论文设计成绩评定结果反馈环节，学院将成绩通知学生，并通过邮件或学院公告平台发布。例如，在2023年的评定中，共收到毕业论文500篇，其中95%的学生在规定时间内收到了成绩通知。针对未收到通知的学生，学院通过电话联系确保每位学生了解自己的成绩。

(2)学生对评定结果有异议时，可在收到成绩通知后的7个工作日内向学院提出申诉。以2022年为例，共有30名学生提出申诉，经学院调查核实，最终有10名学生的成绩得到调整，调整幅度在0.5至2分之间。学院设立了专门的申诉处理小组，负责接收、审查和处理学生的申诉。

(3)在申诉处理过程中，学院会组织专家对申诉内容进行审核，并要求相关教师提供必要的证明材料。例如，在2021年的一起申诉案例中，学生因指导教师未及时反馈修改意见而影响了论文质量，最终经学院调查，指导教师被要求对学生的论文进行重新审查，并给予学生一定的加分。学院强调，所有申诉处理均遵循公平、公正、公开的原则，确保每位学生的合法权益得到保障。