2024-2025学年山西省太原市七年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年山西省太原市七年级（上）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共10分。

1.默写。

①一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个______的人，一个有道德的人，一个______的人，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）

②风声雨声，声声都关家国情。身在异乡的李商隐，在“巴山夜雨涨秋池”时想到的是“何当共剪西窗烛，______”温馨景象；十多岁的谭嗣同途经潼关，用“终古高云簇此城，______”的诗句写出了孤城的寂寥与辽远；人生暮年的陆游用“______，______”（《十一月四日风雨大作》其二）的诗句书写风雨梦境，明示报国之志。

二、书写：本大题共1小题，共10分。

2.请从《诫子书》中选出如何达到远大目标的句子，用楷体工整规范地写到田字格里。

三、名著阅读：本大题共1小题，共6分。

3.少年正是读书时，请你填写下面《西游记》阅读任务单，完成问题。

阅读任务单

阅读范围及时间

《西游记》第40～42回（11月23—25日）

故事概述

这三回讲述了“行者四斗红孩儿”的故事

交战回合

人物

过程

结果

第一次

师徒四人、红孩儿

红孩儿变作七岁顽童骗取唐僧同情，使重身法压怒行者，行者把童子摔得粉碎。

红孩儿掳走唐僧。

第二次

行者、八戒、红孩儿

行者和红孩儿认亲不成，一番打斗。红孩儿不敌，引二人到洞口，喷出三昧真火来烧。

烧退了八戒和行者。

第三次

行者、、红孩儿

行者请来助战，想以水灭火战胜红孩儿。不曾想水助火势，火气攻心的行者被八戒与沙僧救起，险些丧命。

八戒去请观音，反被红孩儿变成观音抓回洞中。

第四次

行者、观音、红孩儿

行者变成牛魔王入火云洞，败露后去南海请来观音，。

观音收伏红孩儿做了善财童子。

尾批

(1)第三回合中行者请来助战灭火的人物是______

A.李天王、哪吒父子

B.太上老君

C.龙王四兄弟

(2)请将第四回合中观音收伏红孩儿的过程用简洁的文字补充完整。

行者变成牛魔王入火云洞，败露后去南海请来观音，______。

(3)批注是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。请你给这三回写一段话做尾批。（不少于80字）

【小贴士】批注根据位置可分为眉批、首批、旁批、尾批等；从内容上可分为感想式批注、评价式批注、质疑式批注等。

四、现代文阅读：本大题共2小题，共60分。

4.阅读下面材料，完成问题。

陈忠实

①早晨起来晚了，我猛然发现，屋脊上只有一双幼鸽。那对老白鸽呢？我不由得瞅瞅天空，不见踪迹。我想，它们大约是捕虫采食去了。直到乡村的早饭时间已过，仍然不见白鸽回归，我心里便有些惶恐不安。就在这当儿，老舅来了。“白鸽回老家了，天刚明时。”我大为惊讶。

②昨天傍晚，老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天，今日一早就飞回舅舅家去了。也就是说，它们来我家生产孵蛋哺育幼鸽的两个多月里，始终没有忘记故巢，或者说两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了。我舒了口气：“回去了就好，我还担心它们被鹰鹞抓去了呢！”

③留下来的这两只白鸽的籍贯和出生地与我完全一致，我的家园也是它们的家园。它们更亲昵甚至更随意地落到我的肩头、手臂，不单是为着抢啄玉米粒儿。我扬手发出手势，它们便心领神会地从屋脊上起飞，在村庄、河川和原坡的上空，做出种种酣畅淋漓的飞行姿态。这时，山岭、河川、村舍和古原似乎都跳起舞来。我一次又一次抑制不住地发出慨叹：这才是属于我的白鸽！

④直至惨烈的那一瞬。至今，我依然感到手中的笔都在颤抖。

⑤那是秋天的一个夕阳灿烂的傍晚，河川和原坡被果实累累的玉米、棉花、谷子和各种豆类覆盖着，人们也被即将到来的的收获鼓舞着，村巷和田野里泛溢着喜悦的声浪。我的白鸽从河川上空飞过来，在接近西边邻村的大树时，转过一个大弯儿，就贴着古原的北坡绕向东来。当我忘情地沉溺于这最轻松、最惬意的一刻时，一只黑色的幽灵不知从原坡的哪个角落斜冲过来，扑向白鸽。白鸽惊慌失措地扇动翅膀重新疾飞，然而晚了，那只飞在前头的白鸽被黑色幽灵俘掠而去。我眼睁睁地瞅着头顶天空所骤然爆发的这一场弱肉强食，侵略者和被屠杀者的搏杀，只觉眼前一片黑暗。

⑥侵略者是鹞子，这是家乡人对它的称谓，那是一种形体不大却十分凶残暴戾的鸟。

⑦老屋屋脊上现在只有一只形单影孤的白鸽。它有时原地转圈，发出急切的连续不断的“咕咕”声，有时飞起来又落下去，刚落下又飞起来，似乎是惊恐不安。无论我怎样抛撒玉米粒儿，它都不屑一顾，更不像往昔那样落到我肩上。

⑧过了好些日子，白鸽终于跳落到我肩头。我的心竟然一热，立即想到它终于接受那痛苦的现实而归于平静了。我把它握在手里