A公司技能人才梯队建设影响因素的调查报告5700字 .docx

A公司技能人才梯队建设影响因素的调研分析报告

1.1调研构思

在为A公司技能人才梯队建设提出优化策略前还有很多铺垫工作要做。首先要对目前影响A公司技能人员梯队建设的因素进行深入了解分析。为了确保A公司技能人才梯队建设优化策略具有较好的现实意义与可操作性，依据相关理论和作者的实际工作经验，选取目前A公司在岗的技能人员作为本问卷调查的对象。

1.2问卷设计和数据来源

1.2.1问卷设计

调研问卷共分为三个部分，结合前文部分员工的访谈结论，根据结论内容中员工关心的，能够影响目前人才队伍稳定性以及后续技能人才培养方面的因素，主要从工作满意度、是否受重视、岗位满意度、薪酬福利、职业发展通道、企业文化建设以及培训等相关维度出发，进行问卷的设计以及后续发放调研。分别调查群体对象的基本信息、工作满意度和他们对于技能人才梯队建设的想法和建议。第一个部分是调研对象的个人基本情况数据，包括年龄、学历、技能水平、取得技能等级证书方式、企业内的岗位职务和加入企业的方式。第二个部分是目前技能员工对于工作情况满意度的调查。包括了对于目前工作整体情况满意程度、是否得到企业重视、是否体现个人价值、所学专业是否得到发挥等。其余部分采用李克特的五级量表法，问卷中的答案设置5个档次，按照影响程度化为分数1-5,影响越大，分值越高。按照满意程度划分从低到高分别代表很不满意、不满意、一般、满意、很满意。

1.2.2数据来源

本次问卷调研对象为A公司在岗的技能员工，采取非官方调研的方式收集数据，覆盖了公司所有直接参与生产的部门以及辅助生产部门，包括了所有不同层次的技能员工，保证了调研数据的客观性和全面性。此次调研采用问卷星软件编辑后进行线上调研，并于2020年10月开启正式问卷的调研，向A公司在岗

技能员工进行发放，总共发放1610份问卷，回收有效问卷1512份，回收率为93.9%,保证了调查样本的可参考性。

在数据分析方面，本文主要通过运用SPSS25.0软件进行分析，均值分=总分值÷有效问卷÷题目数量。均值分越高的，就代表调研对象对问题的认可程度越高，如均值低于3分，可以看做调研对象对问题中的项目满意度或者认可度偏低。

1.3问卷数据的统计分析

1.3.1调研对象基本信息分析

问卷的第一部分收集的信息主要是来自于调研对象的基本情况。内容主要包括被调查对象的年龄、学历、技能水平、取得技能证书的渠道、岗位职务、员工来源性质。数据收集后利用EXCEL做了全面统计归类，形成表1.1。

表1.1调研对象基本信息

调研对象的特点

人数

百分比

年龄范围

20岁及以下

938

62.04%

表1.1(续)调研对象基本信息

调研对象的特点

人数

百分比

学历层次

20-30岁

555

36.71%

30-40岁

15

0.99%

40-50岁

1

0.07%

50岁及以上

3

0.2%

初中及以下

27

1.79%

高中/中专/技校/职高/中职

1077

71.23%

大专

394

26.06%

大学

10

0.66%

研究生及以上

4

0.26

技能等级水平

初级水平

962

63.62%

中级水平

452

29.89%

高级水平

67

1.43%

技师水平

17

1.12%

高级技师水平

14

0.93%

取得职业资格证方式

企业内部培训

760

50.26%

自费社会培训

78

5.16%

地方人事培训

72

1.76%

从事行业培训

108

7.14%

其他

494

32.67%

企业内的岗位职务

无职务

1096

72.49%

小组长/班长

30

1.98%

工段长

3

0.2%

表1.1(续)调研对象基本信息

调研对象的特点

人数

百分比

车间技术主管/车间主任

5

0.33%

其他(工程师，职员等)

378

25%

进入企业方式主动投递简历

118

7.8%

应届毕业生(企业订单班)

900

59.52%

企业主动招聘(猎头等)

40

2.65%

他人推荐(熟人推荐、企业内部推荐等)

168

11.11%

其他

286

18.92%

通过以上调研对象的基本信息数据可以清晰的描绘出参与问卷调研的人群主体的画像，大部分参与调研的是以定向培养为主，年轻的，学历层次为职业院

校且技能水平处于初级及中级，目前在组织内部无职务的技能员工为主，和前文所介绍的企业掌握的现有技能人员数据比较吻合，如图1.1所示。

年轻化

年轻化

定向培养职业院校

无职务技能水平

图1.1

1.3.2各变量的描述性统计分析

通过表1.2中各变