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阶段质量评估(二)框图
(时间:60分钟满分:80分)
一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列关于结构图的说法正确的是()
A.结构图只能是从左向右分解 B.结构图只能是从上向下分解
C.结构图只能是从右向左分解 D.以上都不对
答案:D
2.给出一个如图所示的流程图,若要使输入的x值与输出的y值相等,则这样的x值的个数是()
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:当x≤2时,由x2=x得x=0,1,满足条件;
当2<x≤5时,由2x-3=x得x=3,满足条件;
当x>5时,由eq\f(1,x)=x得x=±1,不满足条件.
故这样的x值有3个.
答案:C
3.某部门对鸭资源的开发与利用的流程图如图所示,则商品鸭饲养的后一道工序是()
eq\x(\a\al(孵化,鸭雏))→eq\x(\a\al(商品鸭,饲养))→eq\x(\a\al(商品鸭收购、,育肥、加工))→eq\x(\a\al(羽绒,加工))→eq\x(\a\al(羽绒服加工,生产体系))
A.孵化鸭雏 B.商品鸭饲养
C.商品鸭收购、育肥、加工 D.羽绒服加工生产体系
解析:看工序流程图,可知商品鸭饲养的后一道工序是商品鸭收购、育肥、加工.
答案:C
4.如图所示的算法框图表示的算法功能是()
A.计算S=1×2×3×4×5×6的值
B.计算S=1×2×3×4×5的值
C.计算S=1×2×3×4的值
D.计算S=1×3×5×7的值
解析:模拟执行算法框图,可得S=1,t=2;
满足条件S≤100,S=1×2=2,t=3;
满足条件S≤100,S=1×2×3=6,t=4;
满足条件S≤100,S=1×2×3×4=24,t=5;
满足条件S≤100,S=1×2×3×4×5=120,t=6;
不满足条件S≤100,退出循环,输出S的值为120.
故算法框图的功能是求S=1×2×3×4×5的值.
答案:B
5.观察如图所示的“集合”的知识结构图,把“①描述法,②包含关系,③基本运算”这三项依次填入M,N,P处,正确的是()
A.①②③ B.③①②
C.②③① D.①③②
解析:“描述法”是集合的表示方法,应放在“含义与表示”的下层,“包含关系”是集合的基本关系,应放在“基本关系”的下层.
答案:A
6.如图是某同学为求50个偶数:2,4,6,…,100的平均数而设计的算法框图的部分内容,则在该算法框图中的空白判断框和处理框中应填入的内容依次是()
A.i>50,x=eq\f(x,50) B.i≥50,x=eq\f(x,100)
C.i<50,x=eq\f(x,50) D.i≤50,x=eq\f(x,100)
解析:本算法框图的作用是求50个偶数2,4,6,…,100的平均数,由于第一次执行循环时的循环变量x初值为0,计数变量i为1,步长为1,最后一次执行循环进循环变量值为100,故判断框:i>50;执行框:x=eq\f(x,50).
答案:A
二、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分.把正确答案填在题中的横线上)
7.如图为有关函数的结构图,由图我们可以知道基本初等函数包括__________.
答案:指数函数、对数函数、幂函数
8.一名中学生在家庭范围内推广“节水工程”——淘米、洗菜的水留下来擦地或者浇花,洗衣服的水留下来冲卫生间.这样全家一个月节省水费10多元,一年就节约120多元.你想知道这名中学生是如何去做的吗?
完成上图,(1)____________,(2)____________.
答案:(1)淘米、洗菜用水(2)冲卫生间
9.如图算法框图运行后,如果输出的函数值在区间eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-2,\f(1,2)))内,那么输入的实数x的取值范围是______________.
解析:由算法框图可知,f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x,x≤0,,log2x,x>0.))
∵输出的函数值在区间eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-2,\f(1,2)))内,
∴必有当x≤0时,0<2x≤eq\f(1,2);
当x>0时,-2≤log2x≤eq\f(1,2).
解得x≤-1或eq\f(1,4)≤x≤eq\r(2).
答案:(-∞,-1]∪eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,4),\r(2)))
三、解答题(本大题共3小题,共35分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
10.(本小题满分10分)将下列概念进行分类,画出结构图.
正方形、平行四边形、矩形、菱形、梯形
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