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义教新课标背景下的小学语文教学设计探讨
目录
义教新课标背景下的小学语文教学设计探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
义教新课标概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1新课标的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2新课标对小学语文教学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
小学语文教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1基于学生发展的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2注重语言实践的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3强化文化传承的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
义教新课标背景下的小学语文教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1教学目标的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2教学内容的选择与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3教学方法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.4教学评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1教学实践中遇到的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2教学改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
义教新课标背景下的小学语文教学设计探讨（2）．．．．．．．．．．．．．．．27
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
二、新课标解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1新课标的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2小学语文课程标准的新变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3新课标对小学语文教学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、教学设计理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1教育心理学原理在语文教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2语言学习理论及其启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3多元智能理论指导下的语文教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
四、基于新课标的小学语文教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1教学目标的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.2教材内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．
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