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信息技术教学计划及学情分析（通用6篇）

信息技术教学计划及学情分析（通用6篇）

日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一起

对今后的学习做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是

小编为大家收集的信息技术教学计划及学情分析，希望对大家有所帮

助。

信息技术教学计划及学情分析篇1

以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，

在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、

工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主

要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神

和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，

以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中

要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学

工作计划如下：

一、学生情况分析

通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word、件组成与特

性，管理计算机的系统资源，用word制作作品、用ecle管理数据、

用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点，用

flash制作动画和vb编写程序是难点。复习完后九年级的学生能运用

自己所学的知识完成一个作品。

二、教学目标

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载

软件。

2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，

熟练掌握其中的一些主要功能。

3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极

性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。

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三、教学措施

1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进

行学习。

2、把课程整合，学生便于记忆。

3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

4、学生自学和动手是最主要的。

信息技术教学计划及学情分析篇2

计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向

科学、面向世界、面向未来的要求，是中学生素质教育的一个重要组

成部分，对提高学生的科学文化水平，促进教学内容和教学体制改革，

提高教育质量和管理水平，实现教育现代化具有重要意义。为了能顺

利完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学计划如下：

一、学生情况分析

本学期担任七年级4个班及八年级的信息技术教学工作，从总体

上看，七年级学生的学习情况不一，学生的基础比较差，仅有小部分

同学操作能力较强，大部分学生从没有接触过计算机。由于每学期信

息技术课时比较少，每周只有一节课，再加上有相当的一部分学生在

信息技术课上热衷于游戏，在学习上懒惰、怕动手动脑，对要求掌握

的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以，在信息技术教学上

要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持

理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们

引导到系统地学习上来。

二、学期教学目标