海南省2024八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第3课时诚实守信课堂讲本课件新人教版.pptx

第二单元遵守社会规则;;;课程导入运用你的经验(教材P41)

1.你怎么看待小方的言行？;诚信无价;2.诚信的重要性。

(1)个人：诚信是一个人之本。

原因：诚信是我们融入社会的“通行证”。一个人真

诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。;(2)企业：诚信是企业的?。

企业诚信经营的意义：一个企业只有坚持诚信经营、

诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；

才能带来持久的效益，长盛不衰。;(3)社会和国家：诚信促进社会文明、?。

原因：①国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信

为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会

风气，促进。②能够降低社会交往和市

场交易成本，积累社会资本。③能够提高国家的?

，增强国家的文化软实力。;践行诚信;2.如何树立诚信意识？

(1)要真诚待人，，说老实话，办老实事，

做老实人。

(2)不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明

理由。

(3)如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不

推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的

谅解。;3.如何运用诚信智慧？

当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循

伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要

求，又尊重?。;4.为什么要珍惜个人诚信记录？

个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守

信激励和不断完善，守信者处处受益，

失信者处处受限。;5.怎样珍惜个人诚信记录？

我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为

荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用

水平，营造社会，努力促进社会发展和文明

进步。;实践作业拓展空间(教材P45)

1.分组搜集身边的诚信典型人物及其事迹，与大家分享。;到时我再赔偿您的损失。”字条后面，小明留下了联系电话。刚写完字???，车主就过来了，小明便向车主说明了情况，又让车主看了字条。车主被他的诚意感动，就拍着他的肩膀说：“不用赔偿了，赶紧去上学吧。”;2.思考：他们为恪守诚信付出了哪些努力？他们坚守诚信

的原因是什么？;3.以“传承中华诚信美德”为主题，撰写演讲词，在班级

组织一次演讲比赛。;知识补给站;1.人而无信，不知其可也。

解读：一个人如果没有信用，那么不知道他还可以做

什么。

启示：诚信是一个人安身立命之本。

2.得黄金百斤，不如得季布一诺。

解读：得到一百斤黄金，也不如得到季布的一个承诺。

启示：我们要信守承诺。;;2.举一个生活中类似的例子，与同学分享。;探究与分享二(教材P42);探究与分享三(教材P44);理由：①当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该

正确把握二者之间的关系，一方面，以诚待人、以信交友是

人际交往的基本准则，我们应该恪守诚实的要求；另一方

面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、进行

有效沟通的基础。我们要结合具体情境，遵循伦理原则和法

律要求，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。;②要正确看待“善意的谎言”。诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而社会生活是复杂的，在特定的交往情形中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这并不是出于个人的私利，而是维护对方利益的需要。从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实的要求。;2.结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚实与保护

隐私的关系。;探究与分享四(教材P44);2.搜集有关诚信的故事，并与同学分享。;;3.践行诚信：树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚

信记录。;