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三年级科学上册分课时练习带答案(秦士宾)--第1页
三年级科学上册分课时练习带
答案(秦士宾)
LT
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4
三年级科学上册分课时练习带答案(秦士宾)--第4页
三年级科学上册分课时练习带答案(秦士宾)--第5页
话
2.我们要进行科学研究,首先要学会()。
A.提出问题B.作出假设
C.寻找证据D.得出结论
3.“纸鹦鹉为什么能站在我们的手指上?”这在我们的科学探究活动
中属于活动的()。
A.提出问题部分B.做出猜测部分C.寻找答案部分
4.走钢丝的杂技赏手里拿着长长的杆子是为了()
A.挡风B.保持平衡
第二单元、我眼里的生命世界
第一课寻找有生命的物体
一、填空题。
1.在自然界中,我们把有生命的物体称为,把没有生命的物体
称为。
2.生物一般分为和两大类。
3.在寻找有生命的物体时,遇到不认识或者叫不出名字的生物,我们
可以把它们。
4.校园里的大树从整体形态上看,可以分为树冠、树干和树根
三部分。
二、判断题。
1.我们在校园里观察小动物时,不能随意地伤害它们。()
2.松树不能像动物一样可以运动,所以松树属于非生物。()
5
三年级科学上册分课时练习带答案(秦士宾)--第5页
三年级科学上册分课时练习带答案(秦士宾)--第6页
3.观察小动物时要轻声细语,尽量不要打扰它们的生活。()
三、选择题。
1.观察校园内的小动物时,以下做法不正确的是()。
A.不要发现大的响动,以免它受到惊吓
B.不要用手直接触摸,以免它受到伤害
C.观察完毕,把蚂蚁弄死
2.小明为了找到蚯蚓,最好去()寻找。
A.树上B.阴暗潮湿的石头下C.操场上
四、在下面的圆圈里的适当位置填写:人、动物、植物、有生命的
物体。
第二课校园里的植物
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