四年级数学下册2.5小数的性质练习1无答案沪教版五四制.docVIP

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小数的性质

小数的意义和性质小数的性质

比较0.4和0.40的大小。

从图上我看出它们一样大。

从图上我看出它们一样大。

10个0.01是0.1，40个0.01是0.4，所以它们一样大。

10个0.01是0.1，40个0.01是0.4，所以它们一样大。

0.4＝0.40

0.4＝0.40

视察上面的式子，你发觉了什么规律？

视察上面的式子，你发觉了什么规律？

小数的性质：小数的末尾添上

小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

利用小数的性质，可以依据要求改写小数。

例1利用小数的性质化简下面各小数。

5.0＝50.620＝3.6200＝

小数里全部的0都能去掉吗？

小数里全部的0都能去掉吗？

只有小数末尾的“

只有小数末尾的“0”才可以去掉。

下面各个小数中，哪些“0”可以去掉？

0.40103.450100.5001.00260.60

例2不变更数的大小，把下面各数写成三位小数。

0.6＝0.6004.05＝5＝

0.6=0.600这两个小数相等，那么他们是完全相同还是有什么区分呢？

0.6=0.600这两个小数相等，那么他们是完全相同还是有什么区分呢？

它们的数值相等但还是有区分的。0.6是一位小数，是以0.1为小数单位的小数，而0.600是三位小数，是以0.001为小数单位的小数。

它们的数值相等但还是有区分的。0.6是一位小数，是以0.1为小数单位的小数，而0.600是三位小数，是以0.001为小数单位的小数。

哦，我知道了。0.60和它们也相等，但它是两位小数，是以0.01为小数单位的小数。

哦，我知道了。0.60和它们也相等，但它是两位小数，是以0.01为小数单位的小数。