专题07：理解词语的含义-2024年五升六暑期阅读精准突破（统编版）.docx

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专题07理解词语的含义

一、提问方式

①联系上下文，解释词语含义。

②你是怎么理解下面的词语的？

二、知识梳理

一、理解词语在文中的含义。

1.拆拼法：即把词拆开，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来表示词语的意思的方法。

如：碧空如洗：碧空，蓝色的天空。如洗，像洗过一样。

合起来就是：蓝色的天空像洗过一样的，形容天气晴朗。

2.分析综合法：即在“拆拼法”的基础上进行，先分开解释词语中的关键字或词，再把每个字义或词义综合起来解释词语的方法。

如“人喧马嘶”，“喧”是大声说话；“嘶”是马在叫。自己结合起来就是人大声在说话，马在嘶鸣。形容声音嘈杂、热闹欢腾的情景。

备注：成语不仅要写出原义，还要写出比喻义或引申义。

3.联系生活法：根据自己的生活经历理解词语的方法。

如：面黄肌瘦：脸色发黄，肌肤消瘦。形容人营养不良或有病的样子。

4.近义解释法：即用近义词对要解释的词语进行解释的方法。

如：“推辞”一词，它的近义词是“推却、拒绝”，所以“推辞”的意思就是“推却、拒绝”；

“增添”的近义词是增加；“关怀”的近义词是关心。

近义解释法只适用于两个字的词语，用浅层词代替深层词，切忌用成语代替成语。

5.就地取材法：即联系上下文，结合原文的语句解释词语。

◆答题格式：应先答出本来意思，再答出文中意思。即本义/形容义+文中指（谁干什么或什么怎么样）

★★备注：标红的题目为该考点对应练习★★

一、阅读下文，回答问题。

《盼》节选

①吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

②说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃（huǎnghuàng）的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

③第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”

④妈妈一歪头冲（chōngchòng）我笑了笑，帮我好扣，上帽子。我着脖子，小心翼翼地下了楼梯。

⑤我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

1．用“”给文中加点字选择正确的读音。

2．联系上下文理解词语的意思。

理直气壮：

小心翼翼：

3．给第④自然段句子横线上选择合适的动词，正确的一项是（????????）

A．系戴挺跑 B．绑戴缩跑 C．系戴歪跑

4．选文紧扣“盼”这个中心意思，主要写了、两件小事。（用小标题概括）

5．选文是围绕“盼”来具体描写的，选出写得生动的两处，说说这样写的好处。

【答案】

1．huǎnɡ?????chònɡ

2．理由正